在健康教育诊断的过程中，来自社会的支持属于A.倾向因素B.诱发因素C.激励因素D.强化因素E.促成因素
在健康教育诊断的过程中，来自社会的支持属于
A.倾向因素
B.诱发因素
C.激励因素
D.强化因素
E.促成因素
B.诱发因素
C.激励因素
D.强化因素
E.促成因素
参考解析
解析：格林模式中把影响行为的因素分为倾向因素、促成因素和强化因素。强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素，其中社会支持就属于强化因素。
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延续性护理按内容从高到低依次为() A.健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、专业照护、社会支持B.病情随访与监测、健康教育与咨询、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、专业照护、社会支持C.健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、社会支持、专业照护D.社会支持、健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、专业照护E.心理支持、健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、居家环境评估与指导、专业照护、社会支持
关于医院健康教育与健康促进的概念，下列错误的是（）。A、以健康为中心B、以医疗保健机构为基础C、为改善患者及其家属、社会成员等的健康相关行为D、不需要相关的政策、法规支持E、是在临床的实践过程中进行的
健康教育与卫生宣传的区别与联系在于（）A、健康教育包括了卫生宣传，另外还有产生信念及形成行为B、卫生宣传包括了健康教育，另外还有产生信念及形成行为C、卫生宣传包括了健康促进，另外加上社会支持D、健康教育包括了健康促进，另外加上社会支持
单选题健康教育与卫生宣传的区别与联系在于（）A健康教育包括了卫生宣传，另外还有产生信念及形成行为B卫生宣传包括了健康教育，另外还有产生信念及形成行为C卫生宣传包括了健康促进，另外加上社会支持D健康教育包括了健康促进，另外加上社会支持
单选题在健康教育效应评价过程中，社会支持属于（）。A倾向因素B促成因素C强化因素D环境因素E行为因素