古代罗马教育家昆体良的著作有()。A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《论演说家的教育》D.《民主主义与教育》E.《雄辩术原理》

古代罗马教育家昆体良的著作有()。
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《论演说家的教育》
D.《民主主义与教育》
E.《雄辩术原理》


参考解析

解析:《大教学论》是西方第一本独立形态的教育学著作。《普通教育学》是由德国赫尔巴特著于1806年,标志着独立的教育学诞生。《民主主义与教育》是由美国教育学家杜威著于1916年,是实用主义教育学的代表作。《论演说家的教育》和《雄辩术原理》是由古代罗马教育家昆体良所作。昆体良是教育史上第一个教学理论家,对于教学工作有深入的研究,并提出很多卓越的见解,认为教学的主要步骤是理论指导、模仿和练习,教学的基础必须打得坚实、牢固,特别重视记忆和练习,对于语言的发展十分重视。

相关考题:

古代罗马教育家昆体良的著作有()。A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《论演说家的教育》D.《民主主义与教育》E.《雄辩术原理》

昆体良的代表著作是__________。

古代罗马著名演说家、教育家__________的代表著作是《雄辩术原理》,他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。 A.柏拉图B.昆体良C.苏格拉底D.亚里士多德

罗马教育家昆体良提出人的教育应从摇篮开始,强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。()

全都主张教育内容不能局限于人文学科的一组古代教育家是()。 A.孔子、墨子、柏拉图、亚历士多德。B.墨子、孟子、柏拉图、昆体良。C.墨子、柏拉图、亚历士多德、昆体良。D.孟子、荀子、亚历士多德、昆体良。

世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的{pz_填空}。

世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的{ }。

昆体良是古代()重视体育的学者之一。A、埃及B、罗马C、希腊D、波斯

()是我国最早的,也是世界最早的教育文献,它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。A、《学记》B、《论语》C、《童蒙须知》D、《小学》

古罗马时期唯一留下系统教育著作的教育家是()。A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、昆体良

古罗马昆体良的教育著作是()。A、《论演说家的教育》B、《理想国》C、《大教学论》D、《教育论》

古罗马著名雄辩家和教育家是()。A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、西亚罗

古代罗马著名演说家、教育家()的代表著作是《雄辩术原理》,他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。A、柏拉图B、昆体良C、苏格拉底D、亚里士多德

“智慧即美德”由古代教育家()所提出A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良

古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养()。

昆体良的()是第一本专以教育为题材的古代西方的系统著作。

《论雄辩家》是那位教育家的著作?()A、奥古斯丁B、昆体良C、德谟克里特D、西塞罗

以下几个人物,哪一个不是古罗马的教育家()A、昆体良B、西塞罗C、狄德罗D、奥古斯丁

下列属于古罗马共和时期的教育家为()A、奥古斯丁B、昆体良C、德谟克里特D、西塞罗

在学校教育和家庭教育的作用孰优孰劣的问题上,古罗马著名教育家昆体良的观点是()。

《雄辩术原理》是古罗马教育家()所撰写A、西塞罗B、塞涅卡C、奥古斯丁D、昆体良

单选题古罗马时期唯一留下系统教育著作的教育家是()。A柏拉图B亚里士多德C苏格拉底D昆体良

单选题古代罗马著名演说家、教育家()的代表著作是《雄辩术原理》,他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。A柏拉图B昆体良C苏格拉底D亚里士多德

单选题古罗马著名雄辩家和教育家是()。A柏拉图B亚里士多德C昆体良D西亚罗

单选题昆体良是古代()重视体育的学者之一。A埃及B罗马C希腊D波斯

单选题全都主张教育内容不能局限于人文学科的一组古代教育家是()。A孔子、墨子、柏拉图、亚历士多德B墨子、孟子、柏拉图、昆体良C墨子、柏拉图、亚历士多德、昆体良D孟子、荀子、亚历士多德、昆体良

填空题古罗马教育家昆体良强调教育目的应当培养()。

单选题《雄辩术原理》是古罗马教育家()所撰写A西塞罗B塞涅卡C奥古斯丁D昆体良