从世界教育的发展历程来看,第二次工业革命后提出的教育是普及( )。A.初等教育B.初级、中等教育C.高等中级教育D.高等教育

从世界教育的发展历程来看,第二次工业革命后提出的教育是普及( )。

A.初等教育
B.初级、中等教育
C.高等中级教育
D.高等教育

参考解析

解析:

相关考题:

从世界教育的发展历程来看,第一次科技革命提出__________的要求。

最早提出普及初等义务教育的历史时期是在 ( )A、 第一次工业革命基本完成B、 第二次工业革命基本完成C、 第三次工业革命基本完成D、 信息革命出现

从世界教育发展的历程看,信息革命后,提出了普及中等教育的要求。( )

从世界教育发展的历程来看,第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求;第二次工业革命后,提出了普及初级中等教育的要求;第三次工业革命后,提出了普及高级中等教育的要求,信息革命后,提出了高等教育大众化的要求。这一教育的发展历程充分说明了( )。A.生产力水平决定教育的规模与速度B.生产力水平制约着教育结构的变化C.生产力水平制约着教育的内容与手段D.教育相对独立于生产力的发展水平

提出普及初级初等教育的要求在( )。.A.第一次工业革命后B.第二次王业革命后C.第三次工业革命后D.信息革命后

最早提出普及初等义务教育的历史时期是在( )。A.第一次工业革命基本完成B.第二次工业革命基本完成C.第三次工业革命基本完成D.信息革命出现

从教育的发展历程来看,教育平等先后经历了原始教育平等、教育特权、现代教育平等三个阶段。( )

从世界教育发展历程来看,提出普及初等教育要求是在( )A.第一次工业革命前B.第一次工业革命后C.第二次工业革命前D.第二次工业革命后

从世界教育发展来看,在不同经济发展水平上,教育经过了从扫除文盲、普及初等教育到普及中等教育,最后实施普及高等教育的历程。

从世界教育发展的历程看,信息革命后提出了()的要求。A、普及初等教育B、普及初级中等教育C、普及高等中级教育D、高等教育大众化

以蒸汽机为标志的第一次工业革命提出了普及()教育的要求,以电气化为标志的第二次工业革命提出了普及()教育的要求,以电气化为标志的第三次工业革命提出了普及()教育的要求,而目前的信息革命则提出了()的要求。

生产力发展水平决定教育普及的程度,高等教育大众化的社会需求是在()时期提出的。A、一次工业革命B、二次工业革命C、第三次工业革命D、信息革命

第一次工业革命后提出了普及()教育的要求。A、初等B、初级中等C、高级中等D、高等

提出高等教育大众化的要求在()。A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后

提出普及初等教育的要求在()。A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后

判断题从世界教育发展来看,在不同经济发展水平上,教育经过了从扫除文盲、普及初等教育到普及中等教育,最后实施普及高等教育的历程。A对B错

单选题第一次工业革命后提出了普及()教育的要求。A初等B初级中等C高级中等D高等

单选题提出普及初等教育的要求在()。A第一次工业革命后B第二次工业革命后C第三次工业革命后D信息革命后

单选题提出高等教育大众化的要求在(  )。A第一次工业革命后B第二次工业革命后C第三次工业革命后D信息革命后

填空题以蒸汽机为标志的第一次工业革命提出了普及()教育的要求,以电气化为标志的第二次工业革命提出了普及()教育的要求,以电气化为标志的第三次工业革命提出了普及()教育的要求,而目前的信息革命则提出了()的要求。

单选题生产力发展水平决定教育普及的程度,高等教育大众化的社会需求是在()时期提出的。A一次工业革命B二次工业革命C第三次工业革命D信息革命

单选题从世界教育发展的历程看,信息革命后提出了()的要求。A普及初等教育B普及初级中等教育C普及高等中级教育D高等教育大众化