生产力发展水平决定教育普及的程度，高等教育大众化的社会需求是在（）时期提出的。A、一次工业革命B、二次工业革命C、第三次工业革命D、信息革命

生产力发展水平决定教育普及的程度，高等教育大众化的社会需求是在（）时期提出的。

  • A、一次工业革命
  • B、二次工业革命
  • C、第三次工业革命
  • D、信息革命

相关考题：

最早提出普及初等义务教育的历史时期是在 （ ）A、 第一次工业革命基本完成B、 第二次工业革命基本完成C、 第三次工业革命基本完成D、 信息革命出现
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从世界教育发展的历程来看，第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求；第三次工业革命后，提出了普及高级中等教育的要求，信息革命后，提出了高等教育大众化的要求。这一教育的发展历程充分说明了（ ）。A．生产力水平决定教育的规模与速度B．生产力水平制约着教育结构的变化C．生产力水平制约着教育的内容与手段D．教育相对独立于生产力的发展水平
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提出普及初等教育的要求在（　　）。A.第一次工业革命后B.第二次工业革命后C.第三次工业革命后D.信息革命后
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提出普及初等教育的要求在（）A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后
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提出高等教育大众化的要求在（）A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后
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单选题提出高等教育大众化的要求在（　　）。A第一次工业革命后B第二次工业革命后C第三次工业革命后D信息革命后
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单选题生产力发展水平决定教育普及的程度，高等教育大众化的社会需求是在（）时期提出的。A一次工业革命B二次工业革命C第三次工业革命D信息革命
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