语言发展的关键期是在A、2～3岁B、1～3岁C、3～7岁D、2～5岁E、3～5岁
( )认为教育专长的发展过程包括五个阶段。 A、舍恩B、弗洛伊德C、福勒和布朗D、伯林纳
美国心理学家()认为18个月到3岁之间是性别认同的关键期. A莫尼B洛克C科尔伯格D弗洛伊德
一般认为,()是儿童语言获得的关键期,处于该阶段的儿童的大脑结构更易于接受和获得语言。 A.1岁半至5岁B.1岁至3岁C.1岁半至3岁D.1岁至5岁
关于个体心理发展关键期的研究认为， 学习书面语言的关键期是 【 】A．0～1岁B．2岁C．3～4岁D．4～5岁
认为儿童道德判断是从他律到自律，从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是（ ）。A.皮亚杰B.斯金纳C.奥苏伯尔D.科尔伯格
儿童语言发展的关键期为A:1～2岁B:2～3岁C:3～4岁D:4～5岁E:5～8岁
儿童语言发展的关键期为A. 1~2岁B. 2~3岁C. 3~4岁D. 4~5岁E. 5~8岁
认为儿童道德判断是从他律到自律、从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是()。A.皮亚杰B.斯金纳C.奥苏伯尔D.柯尔伯格
（ ）认为，儿童语言习得主要靠模仿成人的语言A.乔姆斯基B.怀特赫斯特C.皮亚杰D.勒纳伯格
国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是 （）的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。
语言的发展一般是在一定时间内按照一定的顺序发生的。一般认为（）之间是儿童语言获得的关键期。A、1岁半到5岁B、0岁到1岁C、3岁半到7岁D、5岁到8岁
勒纳伯格认为，语言既然是大脑功能成熟的产物，语言的获得必然有个（）。A、重复期B、关键期C、升华期D、强化期
儿童语言发展的关键期为（）A、1—2岁B、2～3岁C、3～4岁D、4—5岁
提出先天语言能力说（转换生成说）的是（）A、A阿尔波特B、B勒纳伯格C、C皮亚杰D、D乔姆斯基
语言发展的关键期是（ ）A、2～3岁B、1～3岁C、3～7岁D、2～5岁E、3～5岁
勒纳伯格认为（）期间为语言发展关键期。A、1到5岁B、1到3岁C、2岁到青春期D、5到15岁
人的语言学习关键期在（）岁，至青春期结束。A、0-1B、1-3C、0-6D、1-7
单选题儿童语言发展的关键期为（）A1—2岁B2～3岁C3～4岁D4—5岁
单选题关于婴儿语言发展理论，勒纳伯格提出（）A先天语言能力说B相互作用说C自然成熟说D选择性模仿说
单选题勒纳伯格认为语言发展的关键期为（）A1—3岁B1—5岁C2岁到青春期D5—15岁
填空题国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是 （）的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。
单选题勒纳伯格认为（）期间为语言发展关键期。A1到5岁B1到3岁C2岁到青春期D5到15岁