1－5岁语言发展关键期,弱听儿童因无法获得正常的语言刺激,常导致语言延误及障碍。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿期是语言发展的关键期，而不是智力发展的关键期。()
人类语言发展的关键期是()。A、胎儿期B、婴幼儿时期C、少年期D、青春期
一般认为,()是儿童语言获得的关键期,处于该阶段的儿童的大脑结构更易于接受和获得语言。 A.1岁半至5岁B.1岁至3岁C.1岁半至3岁D.1岁至5岁
关于个体心理发展关键期的研究认为， 学习书面语言的关键期是 【 】A．0～1岁B．2岁C．3～4岁D．4～5岁
（ ）认为，儿童语言习得主要靠模仿成人的语言A.乔姆斯基B.怀特赫斯特C.皮亚杰D.勒纳伯格
简述语言发展关键期与语言矫治（学前期语言适当的重要意义）。
勒纳伯格认为语言发展的关键期为（）A、1—3岁B、1—5岁C、2岁到青春期D、5—15岁
一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将学前儿童语言发展分为前语言期和（）。A、后语言期B、语言成熟期C、语言发展期D、语言获得期
（）于上世纪60年代提出语言习得“关键期”或称“临界期”假说。A、乔姆斯基B、伦尼伯格C、韩礼德
所谓语言习得关键期，就是指在（）以前，由于大脑语言功能侧化尚未完成，左脑和右脑都能参与语言习得的这段时期。A、青春期/12岁左右B、八岁左右C、十六岁左右
对存在语言发展障碍的儿童来说，进行语言矫治的关键期是（）。A、婴儿期B、学前期C、学龄初期D、学龄中期
勒纳伯格认为（）期间为语言发展关键期。A、1到5岁B、1到3岁C、2岁到青春期D、5到15岁
语言习得关键期这是（）习得的最佳关键期。A、第一语言B、外语C、母语
单选题关于婴儿语言发展理论，勒纳伯格提出（）A先天语言能力说B相互作用说C自然成熟说D选择性模仿说
单选题勒纳伯格认为语言发展的关键期为（）A1—3岁B1—5岁C2岁到青春期D5—15岁
单选题（）于上世纪60年代提出语言习得“关键期”或称“临界期”假说。A乔姆斯基B伦尼伯格C韩礼德
单选题所谓语言习得关键期，就是指在（）以前，由于大脑语言功能侧化尚未完成，左脑和右脑都能参与语言习得的这段时期。A青春期/12岁左右B八岁左右C十六岁左右
单选题语言习得关键期这是（）习得的最佳关键期。A第一语言B外语C母语
单选题勒纳伯格认为（）期间为语言发展关键期。A1到5岁B1到3岁C2岁到青春期D5到15岁