一般认为,()是儿童语言获得的关键期,处于该阶段的儿童的大脑结构更易于接受和获得语言。 A.1岁半至5岁B.1岁至3岁C.1岁半至3岁D.1岁至5岁

一般认为,()是儿童语言获得的关键期,处于该阶段的儿童的大脑结构更易于接受和获得语言。

A.1岁半至5岁

B.1岁至3岁

C.1岁半至3岁

D.1岁至5岁

相关考题：

1岁半至5岁之间是儿童语言获得的关键期。() 此题为判断题(对，错)。
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儿童语言的发展又称为“语言获得”,是指儿童对语言的理解和获得能力的发展。() 此题为判断题(对，错)。
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前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。A对B错
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下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中，不正确的是（）A语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展B语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习C因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要D语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题
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斯金纳认为强化是儿童获得语言的主要机制。（）
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自闭症儿童中获得语言发展的儿童一般在6岁前获得语言。（）
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斯金纳认为强化是儿童获得语言的主要机制。（)
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斯金纳认为强化是儿童获得语言的主要机制。
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30、前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。
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