下面有关听觉障碍的学生的描述中正确的有()。A、具有听觉障碍的学生,语言的语法具有严重的错误B、听觉障碍的学生认知发展明显落后于正常学生C、听觉障碍的学生不能进行逻辑思维D、听觉障碍的学生容易诱发一定的情感和行为问题E、聋儿在掌握具体的概念方面比较迟缓
下面有关听觉障碍的学生的描述中正确的有()。
- A、具有听觉障碍的学生,语言的语法具有严重的错误
- B、听觉障碍的学生认知发展明显落后于正常学生
- C、听觉障碍的学生不能进行逻辑思维
- D、听觉障碍的学生容易诱发一定的情感和行为问题
- E、聋儿在掌握具体的概念方面比较迟缓
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下面有关听觉障碍者表述正确的一项是()。A、手语是口语的视觉表达形式B、在提供充足的语言样本前提下,听觉障碍儿童手语发展的进程与普通儿童口语发展的进程一致C、只要方法正确,听觉障碍者在任何时候接受语言训练,他们的语言能力都能得到最大程度的发展D、目前人们已经找到了能适合所有听障儿童的语言训练方法
以下有关数学障碍的描述,错误的是()。A、数学障碍学生的主要问题表现在数学学习上B、数学障碍学生的问题解决缺陷是由于基本语言技能缺陷所导致的C、数学障碍学生存在感官障碍D、计算技能不良是数学障碍中常见的表现
下列对情绪与行为障碍的学生描述中正确的有()。A、情绪和行为障碍的学生中也有智商分数正常甚至很高的B、具有情绪和行为障碍的学生成绩一般都不佳C、情绪和行为障碍的学生主要表现为攻击性行为而非退缩性行为D、具有情绪和行为障碍的学生往往具有习得性自弃感
多选题下列对情绪与行为障碍的学生描述中正确的有()。A情绪和行为障碍的学生中也有智商分数正常甚至很高的B具有情绪和行为障碍的学生成绩一般都不佳C情绪和行为障碍的学生主要表现为攻击性行为而非退缩性行为D具有情绪和行为障碍的学生往往具有习得性自弃感
多选题下面有关听觉障碍的学生的描述中正确的有()。A具有听觉障碍的学生,语言的语法具有严重的错误B听觉障碍的学生认知发展明显落后于正常学生C听觉障碍的学生不能进行逻辑思维D听觉障碍的学生容易诱发一定的情感和行为问题E聋儿在掌握具体的概念方面比较迟缓