大多数孤独谱系障碍学生的视觉学习能力优于听觉学习能力。

大多数孤独谱系障碍学生的视觉学习能力优于听觉学习能力。


相关考题:

下列选择中,不属于指导学生学习能力的选项是() A、调动学生动力的能力B、调节学生学习的维持系统的能力C、组织管理学生的能力D、培养学生学习习惯的能力

学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。()此题为判断题(对,错)。

关于本杰明·布鲁姆的掌握学习理论,以下哪些说法是正确的?()A、绝大多数差生是由于学习过程中的失误积累(未达到教学目标的日积月累)以及未能得到适当的教学条件和合理的帮助造成的B、学生学习能力呈正态分布C、大多数学生学习能力的差异,表现在学习速度的竞争上D、只有少数学生能够完全学会所教的东西

孤独谱系障碍患者的智能特征包括约50%的孤独谱系障碍患者伴有()。

听觉障碍儿童视觉发展迅速,在视觉感知细节方面优于同龄普通儿童。

常见的学习方式主要有()。A、触觉学习B、听觉学习C、视觉学习D、味觉学习

通过视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练,可以大大提高婴幼儿大脑的()。A、平衡能力B、学习能力C、辨别能力D、感觉统合功能

对适合及较适合助听效果的听力障碍者,在康复过程中应该()A、注意以听觉为主看话为辅的原则进行听觉语言学习B、注意以看话为主听觉为辅的原则进行听觉语言学习C、建立听觉中枢优势D、听觉能力的训练和看话能力的训练同等重要E、以上都对

对具有视觉障碍的学生进行教育,应该做到以下几点()。A、教学应该具体化B、提供整体化经验C、让学生主要学习静态的知识D、发展他们的听觉能力以补偿视觉缺陷

听觉障碍的学生最好能够进入特殊学校学习。

共同注意能力的缺乏是孤独谱系障碍患儿早期的特征之一。

关于孤独谱系障碍学生的认知特征错误的是()。A、视觉学习能力听觉学习能力选B、机械记忆、空间视觉能力抽象、理解、概括和想象能力C、语言智商操作智商D、视觉学习能力听觉学习能力

视觉障碍儿童有较强的听觉和触觉记忆能力。

学习障碍学生的社交能力()

大多数孤独谱系障碍学生的视觉学习能力()听觉学习能力。

结构化教学适用于学生:孤独谱系障碍、智能残疾和()

学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。

网络环境的探究学习可提高学生的()A、归纳总结能力B、推理能力C、计算能力D、自主学习能力

学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验,发展感知能力、形象思维能力、表达和()能力。A、组织B、学习C、交流D、表达

学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力

对大多数学生而言,集中学习的效果优于分散复习。( )

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要着力提高学生的()。A、学习能力、实践能力、操作能力B、生存技能、学习能力、创新能力C、生存技能、学习能力、操作能力D、学习能力、实践能力、创新能力

多选题对具有视觉障碍的学生进行教育,应该做到以下几点()。A教学应该具体化B提供整体化经验C让学生主要学习静态的知识D发展他们的听觉能力以补偿视觉缺陷

单选题对适合及较适合助听效果的听力障碍者,在康复过程中应该()A注意以听觉为主看话为辅的原则进行听觉语言学习B注意以看话为主听觉为辅的原则进行听觉语言学习C建立听觉中枢优势D听觉能力的训练和看话能力的训练同等重要E以上都对

判断题学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力A对B错

单选题通过视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练,可以大大提高婴幼儿大脑的()。A平衡能力B学习能力C辨别能力D感觉统合功能

判断题学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。A对B错