以下表现属于不随意运动的是( )。A、书写障碍B、轮替运动障碍C、辨距不良D、肌张力低下E、肌痉挛
下列哪项不是书写障碍的表现形式A．构字障碍B．书写惰性现象C．写字过多D．镜像书写E．以上都不是
最为常见的学习障碍是( )A.数学障碍B.阅读障碍C.书写障碍D.运动障碍
以下是青少年学习障碍的主要表现，除了A.视听觉障碍B.非特定性学习障碍C.计算障碍D.书写障碍E.阅读障碍
患者只能划上一两笔画，无规律的点或涂鸦，这种现象称为（）A、惰性书写B、象形语音C、镜像书写D、构字障碍E、完全书写不能
学习困难儿童常表现为（ ）A、阅读障碍B、计算障碍C、拼音障碍D、书写障碍E、以上均是
书写障碍学生作业的可辨性很低，字不匀称，字倒写，（）
以下哪项不属于失语症的言语表现（）A、听语理解障碍B、口语表达障碍C、书写障碍D、构音障碍E、阅读障碍
学习障碍学生的主要类别包括：阅读障碍、数学障碍、书写障碍、（）
学习障碍学生的主要类别包括（）障碍、（）障碍、书写障碍、拼写障碍。
笔画的缺漏或添加是属于哪种书写障碍（）A、完全性书写障碍B、构字障碍C、镜象文字D、写字过多
以下哪种情况属于失写症（）A、语句失写B、镜像书写C、完全不能书写D、象形书写E、字词失写构字障碍
学习困难儿童常不表现（）A、阅读障碍B、计算障碍C、拼音障碍D、书写障碍E、运动障碍
儿童学习障碍的亚型包括（）A、书写障碍B、阅读障碍C、计算障碍D、语言障碍E、跳跃障碍
"写出的字看起来像字，但有笔画增添或减少，或者写出字的笔画全错"是书写障碍的哪一类型（）A、书写不能B、构字障碍C、书写过多D、惰性书写E、错误语法
以下是青少年学习障碍的主要表现，除了（）A、阅读障碍B、计算障碍C、书写障碍D、非特定性学习障碍E、视听觉障碍
单选题学习困难儿童常不表现A阅读障碍B计算障碍C拼音障碍D书写障碍E运动障碍
单选题以下哪项不属于失语症的言语表现（）A听语理解障碍B口语表达障碍C书写障碍D构音障碍E阅读障碍
单选题失语症的临床表现（）A口语表达障碍B听觉理解障碍C阅读障碍D书写障碍E以上均是
单选题笔画的缺漏或添加是属于哪种书写障碍（）A完全性书写障碍B构字障碍C镜象文字D写字过多
多选题以下哪种情况属于失写症（）A语句失写B镜像书写C完全不能书写D象形书写E字词失写构字障碍
配伍题自发语流利，但语言错乱，听理解严重障碍，朗读困难，书写形态保持，但书写错误为（ ） |自发语不流利，朗读困难，理解好，书写形态破坏，语法错误为（ ） |自发语较少且不流利，听理解严重障碍，复述、命名、阅读完全障碍，书写不能为（ ） |自发语流利，但内容空洞，复述正常，听理解正常或轻度障碍，命名完全障碍，阅读轻度障碍或正常为（ ）A运动失语B感觉性失语C传导性失语D球性失语E命名性失语
单选题以下是青少年学习障碍的主要表现，除了（）A阅读障碍B计算障碍C书写障碍D非特定性学习障碍E视听觉障碍
单选题学习困难儿童常表现为（ ）A阅读障碍B计算障碍C拼音障碍D书写障碍E以上均是
单选题患者只能划上一两笔画，无规律的点或涂鸦，这种现象称为（）A惰性书写B象形语音C镜像书写D构字障碍E完全书写不能
单选题"写出的字看起来像字，但有笔画增添或减少，或者写出字的笔画全错"是书写障碍的哪一类型（）A书写不能B构字障碍C书写过多D惰性书写E错误语法