有效教学的核心条件是（）A、认识学生B、教师素质C、教学环境D、教学资源

有效教学的核心条件是（）

  • A、认识学生
  • B、教师素质
  • C、教学环境
  • D、教学资源

相关考题：

有效教学的核心是( )A.教师的教学积极性B.学生的参与积极性C.教师的教学水平D.学生的知识基础
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教学的有效性是教学的生命,有效教学的核心就在于"效益”。() 此题为判断题(对，错)。
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有效的科学教学,学生的主动学习是根本,而这种主动的核心是思维,基于思维的教与学才是有效的教学。() 此题为判断题(对，错)。
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关于 “互联网＋教学”的应用实践,以下表述正确的是() A.有效的“互联网+”教学可以有效促进学生知识、思维与能力的综合发展B.需要从传统的教为中心的教学转变为以学生学为中心的教学C.“互联网+”环境是开展“互联网+”有效教学的核心D.科学、合理且具有可操作性的教学设计是有效教学的第一步
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教师和学生在特定的环境和条件下,基于预定的课程教学目标,通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学,属于我国当前推崇的教学新理念中的()新理念。 A、反思性教学B、体验教学C、有效教学D、对话教学E、实践教学
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有效教学的核心条件是（）。A学生特点B教学环境C课程资源D教师素质
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有效教学所需的四个主要条件？
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影响有效教学的四个核心条件是：学生特点、（）、（）、（）。
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在“三维”教学目标中，（）是有效教学活动的核心目标。A知识技能B过程方法C情感态度价值D道德教育
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对教学资源的（）、（）、（）是开展有效教学时必须考虑的支持性条件之一。
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教学有效性最核心的内涵是（）。A、教师的教学水平B、学生学习活动的多少C、学生参与学习活动的广度与深度D、师生关系
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有效教学的核心过程要素是（）A、教学目标B、教师和教学方式的组合C、教学效果D、教学评价
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教师素质是有效教学的核心条件。
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有效教学的核心构成要素是（）A、教学效果B、教师和教学方式的组合C、教学目标维D、教学评价
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在教学过程中，合理、有效地运用媒体呈现教学信息是基本原则，其核心是（）。
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在教学过程中，如何有效的提供学习内容是教学策略的核心内容。
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在教学过程巾．如何有效地提供学习内容是教学策略的核心内容。
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单选题有效教学的核心条件是（）。A学生特点B教学环境C课程资源D教师素质
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填空题影响有效教学的四个核心条件是：学生特点、教师素质、（）和（）。
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填空题影响有效教学的四个核心条件是：学生特点、（）、（）、（）。
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单选题有效教学的核心是（）。A学生的参与积极性B教师的教学积极性C教师的教学水平D学生的知识基础
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填空题在教学过程中，合理、有效地运用媒体呈现教学信息是基本原则，其核心是（）。
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判断题在教学过程巾．如何有效地提供学习内容是教学策略的核心内容。A对B错
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判断题在教学过程中，如何有效的提供学习内容是教学策略的核心内容。A对B错
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单选题有效教学的核心构成要素是（）。A教学效果B教师和教学方式的组合C教学目标维D教学评价
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单选题(2014山东济宁)有效教学的实质和核心是()。A促进学生的学习和发展B激发和调动学生的主动性、积极性和自觉性C提供和创设适宜的教学条件，促进学生形成有效的学习D达成教学目标
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填空题对教学资源的（）、（）、（）是开展有效教学时必须考虑的支持性条件之一。
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