对教师“教”的评价,除了评教学思想,评教学目标外,还有()。 A.评教学效果B.评教学态度C.评教学基本功D.评教学方法
________主要是指对教师课堂教学目标的设置、教学内容的安排、教学过程的设计、教学方法的选择和教学能力的体现等方面所做出的评价。 A、教学效果的评价B、定量评价C、定性评价D、教学过程的评价
教师设计的四个基本要素()A、教学目标B、教学内容C、教学策略，教学媒体D、教学评价E、教学对象
下列属于对地理教师评价的角度的是()A、教学目标B、教学内容C、教学方法与手段D、教学效果
教学评价的对象是()A、教学目标B、教学效果C、教学策略D、教学方法
评价教师课堂教学效果的主要依据是（ ）A、教学内容B、教学方法C、教学过程的组织D、教学目标
企业在培训工作中，()是员工教学计划的核心。A:教学目标B:课程设置和组合方式C:教学形式D:教学环节
在教学过程中可以通过对教师的教学态度、教学水平、____ _______和教学效果四个方面的评价，来判断教师教学质量的高低。
教师教学工作评估的三个主要方面是（）。A.教学态度 教学目标 教学效果B.教学用时 教学能力 教学效果C.教学态度 教学能力 教学效果D.教学态度 教学手段 教学能力
教学模式的核心要素是（）。A、教学程序B、教学策略C、教学评价D、教学目标
物理课堂教学评价指标包括： 教学目标、（）、（）、教学效果、教师基本素质 。
有效教学的核心过程要素是（）A、教学目标B、教师和教学方式的组合C、教学效果D、教学评价
教学可以看作由若干要素组成的一个有机系统，下列属于教学的构成要素的有（）A、教学评价B、教学目标C、教学环境D、教学方法和手段
对教学是否实现了预设的教学目标，以及学生积极性是否得到提高等方面进行的评价是（）。A、评教学目标B、评教学效果C、评教学设计D、评教师素质
完整的有效教学评价应该包括（）等阶段。A、教学设计B、教学实施C、教学反思D、教学效果
教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境。
有效教学的五个构成要素是（）、（）、教师、（）和教学评价。
教师教学工作评估的三个主要方面是（）A、教学态度、教学目标、教学效果B、教学用时、教学能力、教学效果C、教学态度、教学能力、教学效果D、教学态度、学生学习质量、教学能力
体育与健康的课堂教学评价是对教师的（）进行的评价。A、教学基本功B、教学过程C、教学效果D、A和BE、B和C
构成教学过程的基本要素有（）A、教师B、学生C、教学内容D、教学手段E、教学目标
单选题教师教学工作评估的三个主要方面是（）A教学态度、教学目标、教学效果B教学用时、教学能力、教学效果C教学态度、教学能力、教学效果D教学态度、学生学习质量、教学能力
填空题有效教学的五个构成要素是（）、（）、教师、（）和教学评价。
多选题教学可以看作由若干要素组成的一个有机系统，下列属于教学的构成要素的有（）A教学评价B教学目标C教学环境D教学方法和手段
单选题体育与健康的课堂教学评价是对教师的（）进行的评价。A教学基本功B教学过程C教学效果DA和BEB和C
填空题物理课堂教学评价指标包括： 教学目标、（）、（）、教学效果、教师基本素质 。
单选题有效教学的核心构成要素是（）。A教学效果B教师和教学方式的组合C教学目标维D教学评价
单选题教学模式的核心要素是（）。A教学程序B教学策略C教学评价D教学目标