正确的教育观念的作用有()。 A、可以有效地提高升学率B、是提高教师自身素质的必备条件C、是实施课程改革的前提条件D、是指导教育、教学行为，提高教育、教学质量的必要条件
教师教育观的核心是（ ）。A．质量观 B．素质观 C．教学观 D．学生观
影响教学方法内容和结构的前提条件有() A、教学目标B、教学内容C、教学对象D、教师素质
教师评价的核心内容()A、教师师德素质的评价B、地理教学水平的评价C、身心素质的评价D、知识素养的评价
具有较高的( )是教师综合素质的核心。A.职业道德素养 B.教学水平C.教学艺术 D.职业道德理论
有效教学的核心是（ ）。A.学生的参与积极性B.教师的教学积极性C.教师的教学水平D.学生的知识基础
有效教学的核心条件是（）。A学生特点B教学环境C课程资源D教师素质
影响有效教学的四个核心条件是：学生特点、（）、（）、（）。
影响有效教学的四个核心条件是：学生特点、教师素质、（）和（）。
有效教学的核心条件是（）A、认识学生B、教师素质C、教学环境D、教学资源
有效教学的核心过程要素是（）A、教学目标B、教师和教学方式的组合C、教学效果D、教学评价
全面推进素质教育的核心是（）A、优化教育教学过程B、改善管理C、提高教师素质D、改进评价机制
有效教学的核心构成要素是（）A、教学效果B、教师和教学方式的组合C、教学目标维D、教学评价
提高教师劳动效率有以下途径（）。A、采取现代化教学手段B、提高教师政治素质C、提高教师业务素质D、加强教学管理工作E、改善教师生活条件
教育改革的核心是（）A、教材改革B、课堂教学改革C、课程改革D、教师素质提高
具有较高的（）是教师综合素质的核心。A、职业道德修养B、教学水平C、教学艺术D、职业道德理论
教师教育观的核心是（）。A、质量观B、素质观C、教学观D、学生观
以下哪项是语文课程与教学论的研究对象？（）A、语文课程与教学问题B、教师与学生的关系C、教师教学的有效性D、学生素质及其价值的提高
具有较高（）是教师综合素质的核心。A、职业道德修养B、教学水平C、教学艺术D、职业道德理论
单选题教育改革的核心是（）A教材改革B课堂教学改革C课程改革D教师素质提高
填空题影响有效教学的四个核心条件是：学生特点、教师素质、（）和（）。
单选题具有较高（）是教师综合素质的核心。A职业道德修养B教学水平C教学艺术D职业道德理论
单选题教育改革的核心是( )A课程改革B教材改革C课程教学改革D教师素质提高
单选题全面推进素质教育的核心是（）A优化教育教学过程B改善管理C提高教师素质D改进评价机制
单选题有效教学的核心构成要素是（）。A教学效果B教师和教学方式的组合C教学目标维D教学评价
单选题有效教学的核心条件是（）。A学生特点B教学环境C课程资源D教师素质
单选题有效教学的核心是（）。A学生的参与积极性B教师的教学积极性C教师的教学水平D学生的知识基础