有效教学的理论与方法 题目列表
影响教学设计的主要因素有哪些?

有效教学的核心构成要素是()A、教学效果B、教师和教学方式的组合C、教学目标维D、教学评价

什么是教学实录?

有效教学是从有效的教学“理想”转化成有效的教学“思维”,再转变为一种有效的教学“状态”的过程。

师生身边的一切事物都可能成为教学资源。

简述有效教学的四个先决条件。

任何教学活动具有教育性。

教师如何与学生共同参与创造性活动?

真实性评价

有效教学的目标应该侧重于教学的()功能。A、认知性B、情感性C、发展性D、过程性

教师的主导性指导通常在复习旧知识时使用。

教师是整个教学系统的最高统帅。

教师如何通过对话进行教学,特别是进行教育性对话?

简述有效学生学习指导的基本原则。

简要分析合作学习教学策略的有效性。