学习型组织概念的提出者是() A、佛瑞斯特B、巴纳德C、彼得·圣吉D、帕森斯
未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（ ）A.类属学习B.总结学习C.并列结合学习D.命题学习
求解答教师资格考试:未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于( ) 未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于( )A.类属学习 B.总结学习 C.并列结合学习 D.命题学习
“学习风格”概念的提出者是（ ）。A．桑代克B．塞伦C．布鲁纳D．加涅
“掌握学习”教学法的提出者是___________。
未知概念题是巳知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（ ）。 A.类属学习 B.总括学习C.并列结合学习 D.命题学习
未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。A.类属学习B.总结学习C.并列结合学习D.命题
“上帝选民”概念的提出者是（）A、马丁·路德B、加尔文C、霍布斯D、洛克
美国教育家杜威提出的概念是（）A、STS课程B、隐性课程C、附带学习D、副学习
美国教育家杰克逊提出的概念是（）A、ASTS课程B、隐性课程C、附带学习D、副学习
“特征”概念的提出者是（）A、希尔特B、黑格尔C、马克思D、恩格斯
学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。A、上位学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习
“有意义学习”概念的提出者是（）A、布卢姆B、麦克尼尔C、马斯洛D、奥苏伯尔
未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习
“文化课程概念”的提出者是（）A、布鲁纳B、胡塞尔C、杰特D、惠勒
单选题“副学习”概念的提出者是（）A克伯屈B杰克逊C巴罗D杜威
单选题未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。A类属学习B总括学习C并列结合学习D命题学习
单选题美国教育家杰克逊提出的概念是（）AASTS课程B隐性课程C附带学习D副学习
单选题美国教育家杜威提出的概念是（）ASTS课程B隐性课程C附带学习D副学习
单选题“有意义学习”概念的提出者是（）A布卢姆B麦克尼尔C马斯洛D奥苏伯尔