在行政法上,“不得用大炮打蚊子”体现的是( )。 A.依法行政原则B.诚实守信原则C.意思自治原则D.比例原则
这首诗的颈联蕴涵了什么哲理？（2分）答：_________________________
不应“杀鸡取蛋”、“杀鸡不用牛刀”蕴涵的意思体现了行政法的哪一原则（）A.狭义比例原则B.必要性原则C.合法性原则D.合理性原则
商法与行政法的联系表现在()。A、商法本身即含有行政法的成分B、商法含有很多任意性规则C、商法中规定了诸多行政处罚条款D、商法体现了意思自治规则
劳动的监督检查体现了《劳动合同法》的行政法性质。() 此题为判断题(对，错)。
公司法对公司章程记载事项中的任意记载事项的规定体现了意思自治理念的贯彻。
下列短语可以用机会成本予以解释的是（）A、杀鸡焉用宰牛刀B、物以稀为贵C、买卖不成仁义在D、薄利多销
陶渊明《桃花源记》：“便要还家，设酒杀鸡作食。”中的“要”的意思是（）。A、要求B、须要C、希望D、邀请
很多带有EVE字母的品牌，因为EVE是夏娃的意思，这体现了广告宣传的（）定位。A、实体B、品名C、价格D、效用
在教学中，下列哪一说法体现了问题链教学（）A、学生领会课文意思B、以学习小组形式讨论学习C、通过材料感知产生疑问D、学生遇到问题不能解决
行政法律关系的不对等性体现在（）。A、双方主体地位不平等B、行政法律关系的变更不以双方当事人意思表示一致为前提C、行政主体可以单方面设立行政法律关系D、行政主体可以对行政相对人行使强制权
“杀鸡给猴看”体现了法的（）作用。A、法律的指引作用B、法律的评价作用C、法律的预估作用D、法律的教育作用
单选题《子路从而后》：“杀鸡为黍而食之，见其二子焉。”句中的“见”的意思是（ ）。A拜见B使拜见C出现D看见
多选题行政法作为公法，其原因是（）。A行政法体现了权力与服从关系B行政法体现了公民的意思自治C它调整国家与私人之间的关系D公民不能自主决定应用它
单选题不应“杀鸡取蛋”、“杀鸡不用牛刀”蕴涵的意思体现了行政法的哪一原则（）A狭义比例原则B必要性原则C合法性原则D合理性原则
单选题陶渊明《桃花源记》：“便要还家，设酒杀鸡作食。”中的“要”的意思是（）。A要求B须要C希望D邀请
多选题行政法律关系的不对等性体现在（）。A双方主体地位不平等B行政法律关系的变更不以双方当事人意思表示一致为前提C行政主体可以单方面设立行政法律关系D行政主体可以对行政相对人行使强制权
单选题下列短语可以用机会成本予以解释的是（）A杀鸡焉用宰牛刀B物以稀为贵C买卖不成仁义在D薄利多销
单选题风俗习惯是民族文化的重要载体，它既反映了民族物质文化，如各具特色的饮食、服饰、建筑等，也体现了民族的精神文化，如民族节日、婚丧嫁娶、人生礼仪、娱乐、禁忌等习俗，都蕴涵着本民族的思想情感、价值追求和审美情趣。对此，体现出民族传统习俗的哪一个共同点（）。A变迁性B稳定性C文化性D群体性
多选题税法与行政法的关系，主要表现为税法具有行政法的一般特征，但又与一般行政法有所不同。差异性主要表现在（ ）。A税法具有经济分配的性质，而一般行政法不具备B税法单方面体现国家意志，而一般行政法单方面体现政府意志C税法是一种义务性法规，而一般行政法大多为授权性法规D税法需要双方意思表示一致，而一般行政法是不需要双方意思表示一致E税法参与社会生产、交换、分配、消费全过程的调节，而一般行政法不具备
单选题“人体血液不应当作商品对待，进行买卖，”体现了血液的（ ）。ABCDE
单选题在教学中，下列哪一说法体现了问题链教学（）A学生领会课文意思B以学习小组形式讨论学习C通过材料感知产生疑问D学生遇到问题不能解决
单选题忙了半天白忙了，怎么不早点儿告诉我呢？问：说话人是什么意思？A只忙了半天的时间B白天白忙了C应该早点儿告诉D不用花钱
多选题商法与行政法的联系表现在（）。A商法本身即含有行政法的成分B商法含有很多任意性规则C商法中规定了诸多行政处罚条款D商法体现了意思自治规则
单选题“杀鸡给猴看”体现了法的（）作用。A法律的指引作用B法律的评价作用C法律的预估作用D法律的教育作用