以下教育家中，把“修身”、“接物”作为教师道德修养的准绳的是 （ ）。 A．韩愈 B．朱熹 C．墨子 D．孔子
孔子将“修己安人”、“修己安百姓”的理想人格称为（）。A.贤士B.兼土C.君子D.圣贤
子路问老师：什么样的人算是君子？孔子说“修己以敬”。子路意犹未尽，追问道：“如斯而已乎？”孔子回答道：“修己以安人。”子路仍心有不甘，继续追问道：“如斯而已乎？”孔子答：“修己以安百姓”，接着又补充说，修己以安百姓，这是尧、舜大概还难以做到的啊!从这个“修身之答”中，我们可以看到修身要达到的三方面要求和目标，即“以敬”、“以安人”、“以安百姓”，这是值得今天的领导干部认真学习和体会的。 对上面语段概括最准确的是A. 说明了孔子诲人不倦，值得学习B. 阐释了孔子“修身之答”及其现实意义C. 说明了孔子所谓修身的要求和目标D. 介绍了著名的师生“修身之答”
“静以修身，俭以养德”对我们提出修身养德的基本要求，这句话出自（）。A、诸葛亮B、孔子C、欧阳修D、孟子
如何理解“修身以道，修道以仁”，“大德必得其寿”（出自孔子的《中庸》）？
孔子认为，修身与治国属于不同的范畴。两者关系不大。
孔子的教育思想中，将（）作为实现生命的超越、修身和道德构建的根本。A、正义B、真实C、恭敬D、善良
孔子认为靠修身养性、讲究礼仪和等级分别而树立起来的威望是（）A、道德之威B、暴察之威C、狂妄之威
孔子学说中的幸福之路是（）？A、学而优则仕B、修身齐家C、人尽其用D、随心所欲不逾矩
“学而时习之，不亦说乎？”，下列选项中理解错误的是（）。A、孔子之学，非仅仅求知，更在修身B、孔子之学是为己之学C、学而时习之，其实就是要知行合一D、勤学以致用，古之学者为人
孔子将“修己安人”、“修己安百姓”的理想人格称为（）。A、贤士B、兼土C、君子D、圣贤
在孔子看来，学习的根本目的在于（）A、拥有智慧B、修身养性C、扬名显亲D、报效国家
孔子的修身观从正心修身开始，最终目的是为了（）。A、齐家B、平天下C、治国D、尽心知性
袁世凯政府拟定的宪法草案中，将孔子之道列为修身之本。
孔子弟子（）善于经商，被孔子称为“瑚琏之器”，曾为孔子守墓六年。
单选题“静以修身，俭以养德”对我们提出修身养德的基本要求，这句话出自（）。A诸葛亮B孔子C欧阳修D孟子
判断题袁世凯政府拟定的宪法草案中，将孔子之道列为修身之本。A对B错
单选题孔子将“修己安人”、“修己安百姓”的理想人格称为（）。A贤士B兼土C君子D圣贤
单选题孔子学说中的幸福之路是（）？A学而优则仕B修身齐家C人尽其用D随心所欲不逾矩
单选题孔子认为君子的根本是修身，其精神实质是（）。A自律B专注C自觉D常敬
单选题孔子的修身观从正心修身开始，最终目的是为了（）。A齐家B平天下C治国D尽心知性
单选题孔子的教育思想中，将（）作为实现生命的超越、修身和道德构建的根本。A正义B真实C恭敬D善良
判断题孔子积极践行修身齐家治国平天下，在列国中非常顺利地推行了自己的政治主张。A对B错
单选题在孔子看来，学习的根本目的在于（）A拥有智慧B修身养性C扬名显亲D报效国家
判断题孔子认为，修身与治国属于不同的范畴。两者关系不大。A对B错
问答题如何理解“修身以道，修道以仁”，“大德必得其寿”（出自孔子的《中庸》）？
多选题孔子将修身称为（）。A“修德”B“克己”C“正身”D“修己”