“八条目”中属于修身原则措施的是()。 A.格物、致知B.诚意C.正心D.修身
在中国古代先哲们的观念中，要做人，就要先修身、正心，而修身、正心的关键就在于（）。
修身齐家治国平天下，修身为要，治国从治家开始。只有修好身，才能治好家、治好国。
“静以修身，俭以养德”对我们提出修身养德的基本要求，这句话出自（）。A、诸葛亮B、孔子C、欧阳修D、孟子
孔子将修身称为（）。A、“修德”B、“克己”C、“正身”D、“修己”
《大学》从修身本身的论述中交代着如何从修身走向齐家的可能性。
儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样，即依次为：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
儒家提出了“修齐治平”的修身观，“修身”的具体办法有（）A、自讼B、反省C、慎独D、苦行
心不在焉，视而不见，（），食而不知其味。（《大学》）A、听而不闻B、修身正心C、专心致志
《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。
在孔子看来，学习的根本目的在于（）A、拥有智慧B、修身养性C、扬名显亲D、报效国家
儒家提出了“修齐治平”的修身观，“修身”的具体办法有（）。A、自讼B、反省C、慎独D、苦行E、恻隐
“（）”是通过克制欲望、端正心态来进行修身。A、格物至知B、诚心正意C、修身齐家D、治国平天下
我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中提出的（）是做事的要求。A、正心B、修身C、齐家D、治国
公务员心理健康的二维理论框架中的“做事”维度，是根据我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中的哪些内容提出的？（）A、正心B、修身C、齐家D、治国
《大学》提出教育的基本步骤“格物，致知，正心，诚意，修身，齐家，治国，平天下”。
修身正心的关键是（）。A、爱岗敬业B、文明礼貌C、诚实守信D、办事公道
单选题“静以修身，俭以养德”对我们提出修身养德的基本要求，这句话出自（）。A诸葛亮B孔子C欧阳修D孟子
判断题儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样，即依次为：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。A对B错
多选题公务员心理健康的二维理论框架中的“做人”维度，是根据我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中的哪些内容提出的？（）A正心B修身C齐家D治国
判断题《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。A对B错
多选题儒家提出了“修齐治平”的修身观，“修身”的具体办法有（）A自讼B反省C慎独D苦行
判断题修身齐家治国平天下，修身为要，治国从治家开始。只有修好身，才能治好家、治好国。A对B错
单选题孔子的修身观从正心修身开始，最终目的是为了（）。A齐家B平天下C治国D尽心知性
单选题《大学》认为天下大治的根本在于（）。A正心B修身C齐家D治国
单选题在孔子看来，学习的根本目的在于（）A拥有智慧B修身养性C扬名显亲D报效国家
填空题在中国古代先哲们的观念中，要做人，就要先修身、正心，而修身、正心的关键就在于（）。