根据语言习得关键期理论,习得母语的最佳时期是()以前。 A、青春期B、中年C、青年D、更年期
侵犯行为是习得的，这是()的观点。单选A. 社会学习理论B. 本能论C. 挫折——侵犯学说D. 侵犯论
[单选题] 侵犯行为是习得的，这是（ ）的观点。A.社会学习理论B.本能论C.挫折一侵犯学说D.侵犯论
“不是因为害怕而逃跑，而是逃跑了才知道自己害怕”，这是（）理论的观点。A情绪归因B自我抑制C习得无望D自我障碍
人在某种情境中习得一定的行为，而当这种情境再现时，他会出现同样的行为。持这种观点的是（）A精神分析理论B认知理论C场理论D学习理论
按照（）的观点，“超我”发展的结果就是早期社会化的过程。A精神分析B认知理论C场理论D学习理论
社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（）A习得B认同C模仿D发展
（）说法是择偶坡度理论的观点。A、男女受教育程度、社会地位等方面选择与自己相当或比自己低的女性B、女性会在受教育程度、社会地位等方面选择比自己高的男性C、男女性具有先天的择偶机制D、男女性的择偶是在后天社会化过程中习得的
全面放弃原始习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范的社会化过程称为（）A、初始社会化B、再社会化C、逆向社会化D、继续社会化
有意放弃原已习得的价值观和行为规范，重新确立和接受新的价值观和行为规范的过程叫（）。A、再社会化B、社会化C、重新社会化D、逆向社会化
关于社会化的过程和机制，主要有哪些理论？它们的主要观点是什么？
行为医学的理论认为（）A、正常行为是遗传的B、正常行为是习得的C、适应不良行为是遗传的D、适应不良行为是习得的E、正常或适应不良行为既是遗传的又是习得的
在语言习得中强调后天因素的理论是（）。A、习得机制B、刺激-反映论C、认知论D、监控模式理论
以下属于第一语言和第二语言习得相同点的是（）。A、具备一定的主客观条件B、习得的动力C、习得的过程
单选题英国语言学家克拉申（Krashen）以五个假说为理论基础提出了二语习得理论，其中（ ）是整个理论的基石。A习得、学得假说B输入假说C监控假说D情感过滤假说
单选题在语言习得中强调后天因素的理论是（）。A习得机制B刺激-反映论C认知论D监控模式理论
单选题全面放弃原始习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范的社会化过程称为（）A初始社会化B再社会化C逆向社会化D继续社会化
单选题外语学习和母语习得是不同的两个概念，外语学习理论不能照搬母语习得理论，这一假说称为（ ）。A习得-学习假说B监控假说C自然顺序假说D情感过滤假说
单选题人在某种情境中习得一定的行为，而当这种情境再现时，他会出现同样的行为。持这种观点的是（）A精神分析理论B认知理论C场理论D学习理论
多选题（）说法是择偶坡度理论的观点。A男女受教育程度、社会地位等方面选择与自己相当或比自己低的女性B女性会在受教育程度、社会地位等方面选择比自己高的男性C男女性具有先天的择偶机制D男女性的择偶是在后天社会化过程中习得的
填空题70年代以来，第二语言教学理论研究的重点转向对习得过程、习得规律和____的研究。
多选题行为医学的理论认为（）。A正常行为是遗传的B正常行为是习得的C适应不良行为是遗传的D适应不良行为是习得的E正常或适应不良行为既是遗传的又是习得的
单选题美国临床心理学家艾利斯的ABC理论中主要的观点是：（）A情绪障碍B不合理信念C错误的习得D潜意识冲突
单选题社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（）A习得B认同C模仿D发展
单选题有意放弃原已习得的价值观和行为规范，重新确立和接受新的价值观和行为规范的过程叫（）。A再社会化B社会化C重新社会化D逆向社会化