一个学科能否在高校中得到设置与发展,从学科自身的角度看,除了取决于学科发展的成熟水平外,还要看()。A、学科的兼容性B、学科的发展潜力C、学科发展的速度D、学科的社会现实效应性

一个学科能否在高校中得到设置与发展,从学科自身的角度看,除了取决于学科发展的成熟水平外,还要看()。

  • A、学科的兼容性
  • B、学科的发展潜力
  • C、学科发展的速度
  • D、学科的社会现实效应性

相关考题:

教师的学科专业素养要求中,除了精通学科的基础性知识和技能,了解与该学科相关的知识,了解学科的发展脉络外,还要了解该学科领域的__________和方法论。

学科发展的稳定性与可持续发展,主要涉及( )。A.学科的发展潜力B.学科发展的成熟水平C.学科发展布局的整体性D.学科影响的社会性

高等学校内部的学科和专业设置,不受下列哪项因素的制约( )A.学科自身发展的学术性B.高等学校学科发展与布局的整体性C.学生发展水平D.学科影响的社会性

学科上的主干知识基本结构体系是否完整,与其他学科知识之间的兼容性等,主要体现( )。A.学科的发展潜力B.学科发展的成熟水平C.学科发展布局的整体性D.学科影响的社会性

美术学科与(  )之间的交叉与融合是21世纪世界艺术教育发展的重要趋势。A.文史学科B.理工学科C.同类学科D.其他学科

管理学在理论与方法不断创新和发展的基础上,已经成为一门独立的学科,形成了自己的学科特征,这些特征主要是()A、应用学科、发展学科、行为学科B、理论学科、交叉学科、发展学科C、人文学科、应用学科、交叉学科D、发展学科、交叉学科、应用学科

高校学科设置,主要由()决定。A、学校性质B、培养目标C、知识分类D、学科发展水平

护理学是一门综合性的()。A、应用学科B、发展学科C、基础学科D、实践学科

从学科自身的角度看,一个学科能否在高校得到专门设置和发展,取决于()。A、学科发展的成熟水平B、高校是否有该学科的带头人C、学科的现实和社会效应D、学科的发展潜力

学科的发展潜力涉及到学科在高校设置中的()问题。A、稳定性B、完整性C、兼容性D、应用性

发展与教育心理学的学科性质具有多面性,即它既是基础学科又是应用学科,既是自然学科又是社会学科。但从总体上来看,它更偏重于()A、应用学科和社会学科B、基础学科和自然学科C、基础学科和社会学科D、应用学科和自然学科

供应链管理思想的形成与发展,是建立在()的基础上的。A、单学科体系B、多学科体系C、交叉学科体系D、综合学科体系

从学科的角度看旅游地理学发展的趋势。

高等学校内部的学科和专业设置,不受下列哪项因素的制约?()A、学科自身发展的学术性B、高等学校学科发展与布局的整体性C、学生发展水平D、学科影响的社会性

高等学校内部的学科与专业设置,主要由()来决定的。A、学校的性质B、培养目标C、学生的兴趣D、学科自身发展水平

在高校教师职务设置中,根据二级学科学科点的现状、发展趋势,配置不同数量的高、中、初各级岗位的方法称为()。A、任务法B、结构法C、分层法D、学科法

学科的主干知识和基本结构体系是否完整,与其他学科知识之间的兼容性等,主要体现()A、学科的发展潜力B、学科发展的成熟水平C、学科发展布局的整体性D、学科影响的社会性

学科发展的稳定性与可持续发展,主要涉及()。A、学科的发展潜力B、学科发展的成熟水平C、学科发展布局的整体性D、学科影响的社会性

学科发展的重要支撑条件,是学科建设的依托和保障是()A、学科体系规划B、学科方向建设C、学科梯队建设D、学科基地建设

高校学科设置就是看学科发展的成熟水平。

单选题供应链管理思想的形成与发展,是建立在()的基础上的。A单学科体系B多学科体系C交叉学科体系D综合学科体系

单选题一个学科能否在高校中得到设置与发展,从学科自身的角度看,除了取决于学科发展的成熟水平外,还要看()。A学科的兼容性B学科的发展潜力C学科发展的速度D学科的社会现实效应性

单选题护理学是一门综合性的()。A应用学科B发展学科C基础学科D实践学科

单选题管理学在理论与方法不断创新和发展的基础上,已经成为一门独立的学科,形成了自己的学科特征,这些特征主要是()A应用学科、发展学科、行为学科B理论学科、交叉学科、发展学科C人文学科、应用学科、交叉学科D发展学科、交叉学科、应用学科

单选题发展与教育心理学的学科性质具有多面性,即它既是基础学科又是应用学科,既是自然学科又是社会学科。但从总体上来看,它更偏重于()A应用学科和社会学科B基础学科和自然学科C基础学科和社会学科D应用学科和自然学科

多选题高校学科设置,主要由()决定。A学校性质B培养目标C知识分类D学科发展水平

单选题学科的发展潜力涉及到学科在高校设置中的()问题。A稳定性B完整性C兼容性D应用性