学科发展的稳定性与可持续发展,主要涉及()。A、学科的发展潜力B、学科发展的成熟水平C、学科发展布局的整体性D、学科影响的社会性

学科发展的稳定性与可持续发展,主要涉及()。

  • A、学科的发展潜力
  • B、学科发展的成熟水平
  • C、学科发展布局的整体性
  • D、学科影响的社会性

相关考题:

可持续发展的内容不包括()。 A.经济与文化可持续发展B.资源与环境可持续发展C.资源与经济可持续发展D.资源与社会可持续发展

可持续发展的主要内容不包括()。 A.经济的可持续发展B.精神文明的可持续发展C.生态或环境的可持续发展D.社会的可持续发展

可持续发展理论的内容包括()的协调与统一。A.生态可持续发展B.文化可持续发展C.经济可持续发展D.社会可持续发展

概括地讲,可持续发展涉及()、()和()三个方面的总和。

要实现农业的可持续发展,主要谋求人口与:();();()之间的协调发展。

在具体内容方面,可持续发展涉及()的协调统一。 A.经济可持续发展方面B.人口可持续发展方面C.生态可持续发展方面D.社会可持续发展方面

设施园艺是一门多学科交叉的科学,涉及三个主要学科,即()、()和(),是三个学科的交叉与有机结合。

学科发展的稳定性与可持续发展,主要涉及( )。A.学科的发展潜力B.学科发展的成熟水平C.学科发展布局的整体性D.学科影响的社会性

联合国2030可持续发展议程提出了17个可持续发展目标,涉及经济、社会、环境等多个方面。( )

可持续发展主要是( )的有机结合。A.人口可持续发展B.经济可持续发展C.产业可持续发展D.生态可持续发展E.社会可持续发展

室内氛围设计涉及的主要学科是()。

管理学在理论与方法不断创新和发展的基础上,已经成为一门独立的学科,形成了自己的学科特征,这些特征主要是()A、应用学科、发展学科、行为学科B、理论学科、交叉学科、发展学科C、人文学科、应用学科、交叉学科D、发展学科、交叉学科、应用学科

可持续发展对企业开展国际营销的要求主要表现在()A、实现社会利益的可持续发展B、实现消费者利益的可持续发展C、实现产业利益的可持续发展D、实现国家利益的可持续发展E、实现企业利益的可持续发展

绿色施工同绿色设计一样,涉及可持续发展的各个方面,如:()A、禁止资源使用B、生态与环境保护C、资源与能源利用D、社会与经济发展

学科的发展潜力涉及到学科在高校设置中的()问题。A、稳定性B、完整性C、兼容性D、应用性

设施园艺是一门多学科交叉的学科,主要涉及3个学科,即()。

《21世纪议程》包括以下哪些主要内容()。A、可持续发展战略B、社会可持续发展C、经济可持续发展D、资源与环境保护

《中国21世纪议程》是根据中国国情,阐述中国的可持续发展战略和对策。其内容包含( )A、可持续发展总体战略、社会可持续发展B、中国地区可持续发展、城市环境可持续发展C、经济可持续发展、资源与环境的合理利用与保护D、生态环境可持续发展、水资源的合理利用与开发E、土地利用可持续发展、建筑环境可持续发展

我国于1994年7月正式发布的《中国21世纪议程》,内容主要包括()。A、可持续发展总体战略与政策B、社会可持续发展C、经济可持续发展D、资源的合理利用与环境保护E、本代人的公平与代际间的公平

多选题《中国21世纪议程》是根据中国国情,阐述中国的可持续发展战略和对策。其内容包含( )A可持续发展总体战略、社会可持续发展B中国地区可持续发展、城市环境可持续发展C经济可持续发展、资源与环境的合理利用与保护D生态环境可持续发展、水资源的合理利用与开发E土地利用可持续发展、建筑环境可持续发展

多选题《21世纪议程》包括以下哪些主要内容()。A可持续发展战略B社会可持续发展C经济可持续发展D资源与环境保护

多选题绿色施工同绿色设计一样,涉及可持续发展的各个方面,如:()A禁止资源使用B生态与环境保护C资源与能源利用D社会与经济发展

多选题可持续发展主要是( )的有机结合。A人口可持续发展B经济可持续发展C产业可持续发展D生态可持续发展E社会可持续发展

多选题我国于1994年7月正式发布的《中国21世纪议程》,内容主要包括()。A可持续发展总体战略与政策B社会可持续发展C经济可持续发展D资源的合理利用与环境保护E本代人的公平与代际间的公平

单选题管理学在理论与方法不断创新和发展的基础上,已经成为一门独立的学科,形成了自己的学科特征,这些特征主要是()A应用学科、发展学科、行为学科B理论学科、交叉学科、发展学科C人文学科、应用学科、交叉学科D发展学科、交叉学科、应用学科

单选题学科的发展潜力涉及到学科在高校设置中的()问题。A稳定性B完整性C兼容性D应用性

单选题联合国 2030 可持续发展议程提出了 17 个可持续发展目标,涉及经济、社会、环境等多个方面。()A正确B错误