新课程理念突出“学科大概念教学”,学科大概念指的是()。 A.学科涉及到的所有概念B.学科概念的概念C.学科涉及到的各种名词D.学科中最大的概念
地理的学科地位体现在()。 A.高师地理专业的专业主干学科B.普通教育学科的互补学科C.应用性理论学科D.中学课程中的核心课程
信息系统建设涉及到许多学科。下列学科( )是与信息系统建设有关的学科。Ⅰ．管理学科Ⅱ．决策学科Ⅲ．计算机学科Ⅳ．数学A．ⅠB．Ⅰ、ⅢC．Ⅰ、Ⅱ、ⅢD．全部
信息系统建设涉及到许多学科。下列学科 Ⅰ．管理学科 Ⅱ．决策学科 Ⅲ．计算机学科 Ⅳ．数学 哪些是与信息系统建设有关的学科?A．ⅠB．Ⅰ和ⅢC．Ⅰ、Ⅱ和ⅢD．全部
学科发展的稳定性与可持续发展，主要涉及（ ）。A.学科的发展潜力B.学科发展的成熟水平C.学科发展布局的整体性D.学科影响的社会性
学科上的主干知识基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼容性等，主要体现（ ）。A.学科的发展潜力B.学科发展的成熟水平C.学科发展布局的整体性D.学科影响的社会性
组织行为学是一门（ ）A.理论性学科B.应用性学科C.实验性学科D.综合性学科
药事管理学是一门新兴的综合应用性A.社会学科B.边缘学科C.心理学科D.经济学科E.。法学学科
教育心理学是一门（）。A.理论性学科B.应用性学科C.具有理论性与应用性的学科D.边缘性学科
一个学科能否在高校中得到设置与发展，从学科自身的角度看，除了取决于学科发展的成熟水平外，还要看（）。A、学科的兼容性B、学科的发展潜力C、学科发展的速度D、学科的社会现实效应性
高校学科设置，主要由（）决定。A、学校性质B、培养目标C、知识分类D、学科发展水平
从学科自身的角度看，一个学科能否在高校得到专门设置和发展，取决于（）。A、学科发展的成熟水平B、高校是否有该学科的带头人C、学科的现实和社会效应D、学科的发展潜力
从出版学的学科性质来看，出版学属于（）。A、理论性学科B、应用性学科C、行业性学科D、领域性学科
下列各项中，不属于高校职务设置的方法的是（）。A、学科法B、职称法C、任务法D、结构法
在高校教师职务设置中，根据二级学科学科点的现状、发展趋势，配置不同数量的高、中、初各级岗位的方法称为（）。A、任务法B、结构法C、分层法D、学科法
学科的主干知识和基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼容性等，主要体现（）A、学科的发展潜力B、学科发展的成熟水平C、学科发展布局的整体性D、学科影响的社会性
组织行为学是一门（）A、理论性学科B、应用性学科C、实验性学科D、综合性学科
学科发展的稳定性与可持续发展，主要涉及（）。A、学科的发展潜力B、学科发展的成熟水平C、学科发展布局的整体性D、学科影响的社会性
单选题一个学科能否在高校中得到设置与发展，从学科自身的角度看，除了取决于学科发展的成熟水平外，还要看（）。A学科的兼容性B学科的发展潜力C学科发展的速度D学科的社会现实效应性
单选题组织行为学是一门（）A理论性学科B应用性学科C实验性学科D综合性学科
多选题高校学科设置，主要由（）决定。A学校性质B培养目标C知识分类D学科发展水平
单选题学科的发展潜力涉及到学科在高校设置中的（）问题。A稳定性B完整性C兼容性D应用性
单选题从出版学的学科性质来看，出版学属于（）。A理论性学科B应用性学科C行业性学科D领域性学科
单选题药事管理学是一门新兴的综合应用性（ ）。A社会学科B边缘学科C心理学科D经济学科E法学学科