学习障碍属于()类型。 A.身体缺陷B.交际障碍C.认知障碍D.社会性障碍
多动症的表现主要有()。 A、活动过多B、注意障碍C、评情绪障碍D、学习障碍
学习障碍儿童的主要表现有() A.语言发展障碍B.情绪障碍C.行为障碍D.精细动作障碍E.感知觉障碍
学习障碍儿童的感知觉障碍主要表现是:() A.听觉功能障碍B.视觉——空间知觉障碍C.知觉转换障碍D.注意力集中障碍
柯克和Chalfanf(1984)把学习障碍分成两种类型:() A、先天性学习障碍B、自发性学习障碍C、学习性学习障碍D、发展性学习障碍
以下是青少年学习障碍的主要表现，除了A、阅读障碍B、计算障碍C、书写障碍D、非特定性学习障碍E、视听觉障碍
开放教育学习困难主要包括() A、环境障碍B、心理障碍C、机构障碍D、信息障碍
1984年，柯克和Chalfanf提出学习障碍两种类型：()A、发展性学习障碍和先天性学习障碍B、先天性学习障碍和后天性学习障碍C、发展性学习障碍和学习性学习障碍。D、自发性学习障碍和学习性学习障碍
不属于特定学习障碍常见类型的是() A.睡眠障碍B.拼写障碍C.阅读障碍D.计算障碍
以下是青少年学习障碍的主要表现，除了A.视听觉障碍B.非特定性学习障碍C.计算障碍D.书写障碍E.阅读障碍
下面说法正确的是（ ）A.学习障碍儿童存在性别差异B.语言障碍是学习障碍的一个重要症状C.学习障碍儿童不存在性别差异D.男孩比女孩更容易产生学习障碍
影响学生学习活动的智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。
以下关于学习障碍（）说法是错误的。A、学习障碍学生的智商是正常的B、学习障碍学生是残疾学生C、学习障碍是一种内隐性的障碍D、学习障碍一般在2-4年级被发现
DSM-IV将学习障碍分为阅读障碍、数学障碍、书写障碍和不能特定的学习障碍灯四个类型。
大学生人际交际中的心理问题主要表现在（）。A、认知障碍B、情绪障碍C、人格障碍D、学习障碍
阅读障碍是学生障碍的主要类型，占学习障碍的80%。
多重障碍儿童学习新的知识与技能的速度较同龄正常儿童缓慢，和其他类型的残疾儿童相比，多重障碍儿童的学习速度更慢。
学习障碍学生的主要类别包括：阅读障碍、数学障碍、书写障碍、（）
学习障碍学生的主要类别包括（）障碍、（）障碍、书写障碍、拼写障碍。
多选题开放教育学习困难主要包括（）A环境障碍B心理障碍C机构障碍D信息障碍
判断题DSM-IV将学习障碍分为阅读障碍、数学障碍、书写障碍和不能特定的学习障碍灯四个类型。A对B错
多选题应激障碍的主要临床类型有（ ）。A适应障碍B急性应激障碍C睡眠障碍D进食障碍E创伤后应激障碍
单选题以下是青少年学习障碍的主要表现，除了（）A阅读障碍B计算障碍C书写障碍D非特定性学习障碍E视听觉障碍