培训需求信息的主要收集方法有（ ）A、面谈法B、观察法C、调查问卷D、重点团队分析法E、工作任务分析法
依据工作描述和工作说明书确定员工达到要求所必须掌握的知识、技能和态度的需求分析方法是（）A、组织整体分析法B、任务分析法C、问卷调查法D、观察分析法
操作方便，容易得出具有普遍意义的培训需求，从而引出高层管理人员重视的优点的需求分析方法是（）A、组织整体分析法B、任务分析法C、问卷调查法D、观察分析法
具有深层次、针对性强和有效调动员工参与培训兴趣的优点的需求分析方法是（）A、组织整体分析法B、任务分析法C、员工个人培训需求分析法D、观察分析法
主要用来收集强调工人技能的那些工作信息的工作分析方法是（）A、问卷调查法B、观察分析法C、访谈分析法D、关键事件法
工作分析的基础性方法主要是用于收集工作信息，主要包括访谈法、问卷调查法、资料分析法、观察法和（）。
收集相关信息是职务分析的前提，其方法很多，常用的几种方法有（）A、访谈法B、问卷调查法C、观察法D、工作日志法E、资料分析法
（）是一种非常正规的培训需求调查方法，它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距，结论可信度高。A、观察法B、重点团队分析法C、问卷调查法D、工作任务分析法
收集培训需求信息的主要方法有（）A、面谈法B、工作任务分析法C、观察法D、重点团队分析法E、调查问卷法
其突出缺点是消耗时间长的需求分析方法为（）A、绩效分析法B、任务分析法C、问卷调查法D、观察分析法
主要围绕“缺陷”展开的分析方法是（）A、绩效分析法B、任务分析法C、问卷调查法D、观察分析法
必须以得到充分的数据为基础，并理解掌握它们的需求分析方法是（）A、组织整体分析法B、任务分析法C、问卷调查法D、观察分析法
工作分析基础性方法是用于收集工作信息，主要包括（）。A、访谈法B、问卷调查法C、资料分析法D、观察法E、工作日志法
以下是培训需求信息的收集的方法的有（）。A、面谈法B、重点团队分析法C、工作任务分析法D、观察法
传统培训需求分析方法有（）A、观察法B、问卷调查法C、面谈法D、资料分析法E、经验判断法F、绩效分析法
多选题收集培训需求信息的主要方法有（）A面谈法B工作任务分析法C观察法D重点团队分析法E调查问卷法
单选题主要用来收集强调工人技能的那些工作信息的工作分析方法是（）A问卷调查法B观察分析法C访谈分析法D关键事件法
单选题操作方便，容易得出具有普遍意义的培训需求，从而引出高层管理人员重视的优点的需求分析方法是（）A组织整体分析法B任务分析法C问卷调查法D观察分析法
多选题培训需求分析的方法有( )A任务分析法B观察法C绩效分析法D问卷调查法E人事记录法
单选题主要围绕“缺陷”展开的分析方法是（）A绩效分析法B任务分析法C问卷调查法D观察分析法
单选题必须以得到充分的数据为基础，并理解掌握它们的需求分析方法是（）A组织整体分析法B任务分析法C问卷调查法D观察分析法
单选题优点是调查面广，资料来源广泛，收集的信息多，相对省时省力的需求分析方法是（）A组织整体分析法B任务分析法C问卷调查法D观察分析
单选题其突出缺点是消耗时间长的需求分析方法为（）A绩效分析法B任务分析法C问卷调查法D观察分析法
多选题培训需求信息的主要收集方法有（ ）A面谈法B观察法C调查问卷D重点团队分析法E工作任务分析法
单选题（）是从组织的整体现实出发，以战略目标为依据确定组织培训需求的方法。A任务分析法B员工个人培训需求分析法C组织整体分析法D问卷调查法
单选题依据工作描述和工作说明书确定员工达到要求所必须掌握的知识、技能和态度的需求分析方法是（）A组织整体分析法B任务分析法C问卷调查法D观察分析法
单选题具有深层次、针对性强和有效调动员工参与培训兴趣的优点的需求分析方法是（）A组织整体分析法B任务分析法C员工个人培训需求分析法D观察分析法