在对在职员工进行培训需求分析时,用()来评估其在工作中所需要的技能。 A.问卷调查法B.任务分析法C.绩效分析法D.组织整体分析法
培训与开发需求分析的方法包括()。A:观察法B:任务分析法C:绩效分析法D:面谈法E:申报法
培训与开发需求分析的方法包括（ ）。A.观察法B.任务分析法C.绩效分析法D.面谈法E.申报法
在职员工的技能不能满足工作需要等方面的原则产生的培训需求，通常使用（）方法。A、绩效分析法B、任务分析法C、团队分析法D、问卷调查法
依据工作描述和工作说明书确定员工达到要求所必须掌握的知识、技能和态度的需求分析方法是（）A、组织整体分析法B、任务分析法C、问卷调查法D、观察分析法
操作方便，容易得出具有普遍意义的培训需求，从而引出高层管理人员重视的优点的需求分析方法是（）A、组织整体分析法B、任务分析法C、问卷调查法D、观察分析法
优点是调查面广，资料来源广泛，收集的信息多，相对省时省力的需求分析方法是（）A、组织整体分析法B、任务分析法C、问卷调查法D、观察分析
预测培训需求的基本方法有：组织整体分析法；（）；员工个体培训需求分析法；绩效分析法等等一共十种分析法。A、工作现状分析法B、工作任务分析法C、企业需求分析法D、企业现状分析法
对于新员工的培训，特别是从事低层次工作的新员工的培训需求分析，通常使用（）方法。A、绩效分析法B、任务分析法C、团队分析法D、问卷调查法
主要围绕“缺陷”展开的分析方法是（）A、绩效分析法B、任务分析法C、问卷调查法D、观察分析法
必须以得到充分的数据为基础，并理解掌握它们的需求分析方法是（）A、组织整体分析法B、任务分析法C、问卷调查法D、观察分析法
对在职员工的培训需求分析效果最佳的方法为（）A、工作岗位培训B、任务分析法C、绩效分析法D、组织发展需求分析法
对新员工的培训需求分析效果最佳的方法为（）A、绩效分析法B、任务分析法C、组织发展需求分析法D、工作岗位培训
传统培训需求分析方法有（）A、观察法B、问卷调查法C、面谈法D、资料分析法E、经验判断法F、绩效分析法
单选题对于新员工的培训，特别是从事低层次工作的新员工的培训需求分析，通常使用（）方法。A绩效分析法B任务分析法C团队分析法D问卷调查法
单选题操作方便，容易得出具有普遍意义的培训需求，从而引出高层管理人员重视的优点的需求分析方法是（）A组织整体分析法B任务分析法C问卷调查法D观察分析法
单选题在职员工的技能不能满足工作需要等方面的原则产生的培训需求，通常使用（）方法。A绩效分析法B任务分析法C团队分析法D问卷调查法
多选题培训需求分析的方法有( )A任务分析法B观察法C绩效分析法D问卷调查法E人事记录法
单选题主要围绕“缺陷”展开的分析方法是（）A绩效分析法B任务分析法C问卷调查法D观察分析法
多选题培训与开发需求分析的方法包括（ ）。A观察法B任务分析法C绩效分析法D面谈法E申报法
单选题必须以得到充分的数据为基础，并理解掌握它们的需求分析方法是（）A组织整体分析法B任务分析法C问卷调查法D观察分析法
多选题传统培训需求分析方法有()A观察法B问卷调查法C面谈法D资料分析法E经验判断法F绩效分析法
单选题预测培训需求的基本方法有：组织整体分析法；（）；员工个体培训需求分析法；绩效分析法等等一共十种分析法。A工作现状分析法B工作任务分析法C企业需求分析法D企业现状分析法
单选题其突出缺点是消耗时间长的需求分析方法为（）A绩效分析法B任务分析法C问卷调查法D观察分析法
单选题（）是从组织的整体现实出发，以战略目标为依据确定组织培训需求的方法。A任务分析法B员工个人培训需求分析法C组织整体分析法D问卷调查法
单选题依据工作描述和工作说明书确定员工达到要求所必须掌握的知识、技能和态度的需求分析方法是（）A组织整体分析法B任务分析法C问卷调查法D观察分析法