试题的难度指数的适宜范围是（）A、0.2~0.5B、0.3~0.7C、0.4~0.8D、0.5~0.9E、0.6~1.0

试题的难度指数的适宜范围是（）

  • A、0.2~0.5
  • B、0.3~0.7
  • C、0.4~0.8
  • D、0.5~0.9
  • E、0.6~1.0

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中等难度的试题的区分度比较高，难度为0．5的题目，区分度最大。（ ）
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测验的难度是指测验包含的试题 。
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试题分析的内容主要有()等。 A、试题的区分度B、试题的难度C、试题的效度D、题目反应分析
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试题库中的题目难度和辅导书中的题目难度差不多吗？
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中等难度试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。 （ ）
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影响试题(或试卷)相对难度的因素集中表现为绝对难度、()、()等因素。
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难度指数越大，试题难度越小。()
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下列对区分度的描述，正确的是()A、区分指数越大，试题区分度越好B、区分度指数不能为负数C、理想的难度会带来理想的区分度D、区分指数为0.20，则该题区分度过小
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难度是指试题对被试者水平差异的区分能力。()
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教师在编制历史初中试题时，要关注难度与区分度。为保证试题有较好的区分度，试题难度应控制的区间是（ ）。A.0．1～0．2B.0．2～0．4C.0．4～0．6D.0．7～0．9
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学生在考试中取得优异成绩，适宜的归因包括A.努力B.运气C.能力D.试题难度
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下列不属于影响测验信度的因素的是（　　）。A.试题的数量B.试题的难度C.试题的顺序D.试题的区分度
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以下哪个是属于试题编制的基本原则（）。A、形式多变B、试题内容灵活C、试题难度合适D、试题综合性强
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试题难度P值适宜的范围是（）。A、0.3~0.7B、0.4~0.7C、0.3~0.8D、0.5~0.7E、0.4~0.8
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出题时试题的难度要适宜，应将试题难度控制在录取率左右。
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下列对区分度的描述，正确的是（）A、区分指数越小，试题区分度越好B、区分度指数可以为负数C、理想的难度会带来理想的区分度D、区分指数为0.20，则该题的区分度过小E、难度相近的试题，其区分度也会相近
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试题质量分析中试题难度适宜P值为（）A、0.2-0.7B、0.2-0.8C、0.3-0.7D、0.3-0.8E、0.2-0.6
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一般认为，试题的难度应在（）之间。
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难度是指测验试题的难易程度，一般用难度系数来表示，符号为P。难度系数越低，说明这道试题越简单；难度系数越高，说明这道试题越困难。
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单选题试题难度P值适宜的范围是（）。A0.3~0.7B0.4~0.7C0.3~0.8D0.5~0.7E0.4~0.8
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单选题试题质量分析中试题难度适宜P值为（）A0.2-0.7B0.2-0.8C0.3-0.7D0.3-0.8E0.2-0.6
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单选题以下哪个是属于试题编制的基本原则（）。A形式多变B试题内容灵活C试题难度合适D试题综合性强
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判断题出题时试题的难度要适宜，应将试题难度控制在录取率左右。A对B错
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判断题难度是指测验试题的难易程度，一般用难度系数来表示，符号为P。难度系数越低，说明这道试题越简单；难度系数越高，说明这道试题越困难。A对B错
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单选题下列对区分度的描述，正确的是（）A区分指数越小，试题区分度越好B区分度指数可以为负数C理想的难度会带来理想的区分度D区分指数为0.20，则该题的区分度过小E难度相近的试题，其区分度也会相近
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填空题测验的难度是指测验包含的试题____。
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单选题试题的难度指数的适宜范围是（）A0.2~0.5B0.3~0.7C0.4~0.8D0.5~0.9E0.6~1.0
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