单选题形成运动技能的分化阶段时,运动动力定型()。A尚未建立B初步建立C建立的比较巩固D早已建立

单选题
形成运动技能的分化阶段时,运动动力定型()。
A

尚未建立

B

初步建立

C

建立的比较巩固

D

早已建立


参考解析

解析: 分化过程:在不断练习动作的过程中,大脑皮质运动中枢的兴奋和抑制从分散趋于集中,而且抑制过程增强,特别是分化抑制得到发展,能比较精确地反映动作的细节,这就进入了技能形成的分化阶段。这一阶段动作定型初步建立但不够巩固,容易受新异刺激的干扰而出现错误。教师在教学中应帮助学生体会动作的细节,注意纠正错误动作。

相关考题:

运动技能形成规律()。 A.分化阶段B.粗略掌握动作阶段C.改进与提高动作阶段D.动作的巩固与运用自如阶段

从运动技能形成的律看,健身指导者纠正错误动作的关键时机在() A.泛化阶段B.分化阶段C.泛化和分化阶段D.动作定型阶段

形成运动技能的分化阶段时,运动动力定型(  )A.尚未建立B.初步建立C.建立和较巩固D.已经建立

掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。A对B错

形成运动技能的分化阶段,大脑皮层运动中枢内兴奋和抑制过程集中,特别是()抑制加强。A外B消退C分化

运动技能形成的第二阶段是(),A、自动化阶段B、泛化阶段C、分化阶段D、巩固阶段

学习和掌握运动技能,就是建立()的过程。A、反射B、条件反射C、运动力定型

在形成运动技能的分化阶段时,运动条件反射还未建立起来

形成运动技能的泛化阶段,大脑皮质的分化抑制得到发展

在形成运动技能的分化阶段,学员遇到新异刺激时,多余的和错误的动作不会重新出现。

形成运动技能的分化阶段时,运动动力定型()。A、尚未建立B、初步建立C、建立的比较巩固D、早已建立

形成运动技能的分化阶段时,运动动力定型()。A、尚未建立B、初步建立C、建立得比较巩固D、早已建立

形成运动技能的分化阶段有什么特点?教师应该如何进行教学?

运动性条件反射的形成分为三个阶段,即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高,可以达到()(也可称之为动作自动化阶段)。

掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。

从运动技能形成的规律看,健身指导者纠正错误动作的关键时机在()。A、泛化阶段B、分化阶段C、泛化和分化阶段D、动作定型阶段

单选题形成运动技能的分化阶段,大脑皮层运动中枢内兴奋和抑制过程集中,特别是()抑制加强。A外B消退C分化

判断题在形成运动技能的分化阶段时,运动条件反射还未建立起来A对B错

单选题形成运动技能的分化阶段时,运动动力定型()。A尚未建立B初步建立C建立的比较巩固D早已建立

单选题形成运动技能的分化阶段时,运动动力定型()。A尚未建立B初步建立C建立得比较巩固D早已建立

判断题形成运动技能的泛化阶段,大脑皮质的分化抑制得到发展A对B错

判断题在形成运动技能的分化阶段时,大脑皮质运动中枢内兴奋和抑制过程逐渐集中,内抑制过程加强。A对B错

判断题在形成运动技能的分化阶段,学员遇到新异刺激时,多余的和错误的动作不会重新出现。A对B错

问答题形成运动技能的分化阶段有什么特点?教师应该如何进行教学?

单选题学习和掌握运动技能,就是建立()的过程。A反射B条件反射C运动力定型

判断题掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。A对B错

单选题运动技能形成的第二阶段是()。A自动化阶段B泛化阶段C分化阶段D巩固阶段

单选题形成运动技能的分化阶段时,运动动力定型( )A尚未建立B初步建立C建立和较巩固D已经建立