形成运动技能的泛化阶段,大脑皮质的分化抑制得到发展

形成运动技能的泛化阶段,大脑皮质的分化抑制得到发展


相关考题:

从运动技能形成的律看,健身指导者纠正错误动作的关键时机在() A.泛化阶段B.分化阶段C.泛化和分化阶段D.动作定型阶段

下列对运动技能的形成过程叙述正确的是(  )A.泛化过程、巩固过程、分化过程、自动化过程B.分化过程、泛化过程、巩固过程、自动化过程C.泛化过程、分化过程、巩固过程、自动化过程D.分化过程、泛化过程、自动化过程、巩固过程

形成运动技能的泛化阶段,大脑皮层内的抑制过程尚未确立,此时兴奋与抑制都呈现( )状态。A.运动B.集中C.扩散D.平静

下列选项中对运动技能形成过程的叙述正确的是(  )。A.泛化阶段、分化阶段、巩固和自动化阶段B.泛化阶段、巩固和自动化阶段、分化阶段C.分化阶段、泛化阶段、巩固和自动化阶段D.分化阶段、巩固和自动化阶段、泛化阶段

形成运动技能的分化阶段,大脑皮层运动中枢内兴奋和抑制过程集中,特别是()抑制加强。A外B消退C分化

运动技能形成的第二阶段是(),A、自动化阶段B、泛化阶段C、分化阶段D、巩固阶段

动作技能的形成一般经历三个阶段,即泛化阶段、分化阶段和()。A、掌握动作阶段B、改进阶段C、提高阶段D、自动化阶段

形成运动技能的泛化阶段,学员对动作的内在规律已经完全理解了。

运动技能形成过程第二阶段(分化阶段)的主要生理基础是()A、大脑皮层上分化抑制尚未建立B、大脑皮层上分化抑制已建立C、脑干易化区和抑制区的活动得到平衡D、大脑与小脑功能得到平衡E、以上都不是

形成运动技能的泛化阶段,教师应该强调动作细节

形成运动技能的泛化阶段,学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力。

在运动技能形成过程中,()皮肤感觉的作用。A、要充分发挥B、用不着C、分化阶段需要发挥D、泛化阶段需要发挥

在形成运动技能的分化阶段时,大脑皮质运动中枢内兴奋和抑制过程逐渐集中,内抑制过程加强。

运动技能形成的泛化阶段有什么特点?教师应该如何进行教学?

运动性条件反射的形成分为三个阶段,即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高,可以达到()(也可称之为动作自动化阶段)。

试述运动技能形成过程中,泛化与分化阶段的表现、生理特点及教学中应注意的问题

在动作学习过程中,出现动作完成吃力,不协调等现象则其当前处于运动技能学习的()A、分化阶段B、泛化阶段C、巩固与自动化阶段

从运动技能形成的规律看,健身指导者纠正错误动作的关键时机在()。A、泛化阶段B、分化阶段C、泛化和分化阶段D、动作定型阶段

单选题形成运动技能的分化阶段,大脑皮层运动中枢内兴奋和抑制过程集中,特别是()抑制加强。A外B消退C分化

单选题在运动技能形成过程中,()皮肤感觉的作用。A要充分发挥B用不着C分化阶段需要发挥D泛化阶段需要发挥

判断题形成运动技能的泛化阶段,大脑皮质的分化抑制得到发展A对B错

判断题在形成运动技能的分化阶段时,大脑皮质运动中枢内兴奋和抑制过程逐渐集中,内抑制过程加强。A对B错

单选题动作技能的形成一般经历三个阶段,即泛化阶段、分化阶段和()。A掌握动作阶段B改进阶段C提高阶段D自动化阶段

填空题运动性条件反射的形成分为三个阶段,即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高,可以达到()(也可称之为动作自动化阶段)。

问答题试述运动技能形成过程中,泛化与分化阶段的表现、生理特点及教学中应注意的问题

单选题运动技能形成的第二阶段是()。A自动化阶段B泛化阶段C分化阶段D巩固阶段

单选题运动技能形成过程第二阶段(分化阶段)的主要生理基础是()A大脑皮层上分化抑制尚未建立B大脑皮层上分化抑制已建立C脑干易化区和抑制区的活动得到平衡D大脑与小脑功能得到平衡E以上都不是