制约服装流行周期的是（）。A、社会关系B、社会生产力C、社会文化D、人的审美心理

制约服装流行周期的是（）。

  • A、社会关系
  • B、社会生产力
  • C、社会文化
  • D、人的审美心理

相关考题：

狭义的美欲专指()需要。 A、自我审美B、满从众心理C、满足流行心理D、人的一切审美
查看答案
广义的美欲泛指人的一切()。 A、审美需要B、求美过程C、从众心理D、流行心理
查看答案
审美心理主要研究人的() A.审美活动B.审美经验C.审美感受D.审美心理
查看答案
美欲就是人的_____。A.审美需要B.求美过程C.从众心理D.流行心理
查看答案
结服装发展史简述服装流行现象是反映其所处时代社会文化、经济水平、政治动态的一面镜子。
查看答案
制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是（ ）。A.社会文化 B.人的身心发展水平C.社会意识形态 D.社会生产力
查看答案
制约服装流行的心理因素主要包括（）。A、爱美求丽的因素B、喜新厌旧的因素C、出自我的因素D、趋同从众的因素
查看答案
制约服装流行的主要因素来自（）、社会因素、心理因素等
查看答案
什么是服装流行周期。
查看答案
制约服装流行的心理因素主要包括（）。A、爱美求丽的因素B、喜新厌旧的因素C、突出自我的因素D、趋同从众的因素
查看答案
受教育权利是受（）制约的。A、社会生产力B、社会政治经济制度C、时代D、社会历史形态E、社会文化
查看答案
以下说法错误的是（）。A、审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。B、审美偏爱影响审美能力。C、审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。D、审美趣味是个人文化的产物，是个人所处的社会文化的产物。
查看答案
下列关于个体的生理、心理、社会文化素质的关系，说法正确的是（）。A、三者互相影响、互相制约，但具有不同的地位和作用，其中，人的社会文化素质决定素质发展的性质和方向B、生理素质决定心理素质C、心理素质决定生理素质D、三者彼此独立，互不影响
查看答案
服装审美心理的性质和特点是指（）。A、服装审美是人对服装客观美的能动反映B、服装审美是感性和理性的统一C、服装审美具有一定的稳定性D、服装审美对对象的依存性
查看答案
人的存在离不开社会关系，社会关系制约着人的存在，规定着（）。
查看答案
形成和发展人的社会文化素质的基础是（）A、生理素质B、心理素质C、审美素质D、道德素质
查看答案
快感属于主体审美结构的（）A、本能层次B、心理层次C、意识层次D、社会文化层次
查看答案
主体审美结构的最高层次是（）A、本能层次B、心理层次C、社会文化层次D、显意识层次
查看答案
广义的美欲是泛指（）。A、自我审美的需要B、满从众心理的需要C、满足流行心理的需要D、人的一切审美需要
查看答案
美欲就是人的（）。A、审美需要B、求美过程C、从众心理D、流行心理
查看答案
单选题快感属于主体审美结构的（）A本能层次B心理层次C意识层次D社会文化层次
查看答案
单选题以下关于审美趣味说法错误的是（）？A审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。B审美偏爱影响审美能力。C审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。D审美趣味是个人文化的产物，是个人所处的社会文化的产物。
查看答案
单选题以下说法错误的是（）。A审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。B审美偏爱影响审美能力。C审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。D审美趣味是个人文化的产物，是个人所处的社会文化的产物。
查看答案
单选题受教育权利是受（）制约的。A社会生产力B社会政治经济制度C时代D社会历史形态E社会文化
查看答案
单选题主体审美结构的最高层次是（）A本能层次B心理层次C社会文化层次D显意识层次
查看答案
单选题形成和发展人的社会文化素质的基础是（）A生理素质B心理素质C审美素质D道德素质
查看答案
问答题结服装发展史简述服装流行现象是反映其所处时代社会文化、经济水平、政治动态的一面镜子。
查看答案
热门标签