SCS评分下列说法不正确的是() A.预测急诊病人30天内死亡率B.14分以上极高危，死亡率达29%以上C.包括14项指标，每个指标0-4分，总分0-33分D.2006年由爱尔兰学者kellet提出

SCS评分下列说法不正确的是()

A.预测急诊病人30天内死亡率

B.14分以上极高危，死亡率达29%以上

C.包括14项指标，每个指标0-4分，总分0-33分

D.2006年由爱尔兰学者kellet提出

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下列关于疾病特异性评分说法不正确的是() A.针对单一疾病，各种不同疾病的评分系统之间无法作相互比较，能更好地反映患者的病情和预后B.APACHE评分系统属疾病特异性评分C.创伤评分系统属疾病特异性评分D.Glasgow昏迷评分属疾病特异性评分
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关于SCL－90,下列说法中不正确的是()。 A、采用5级评分B、包括10个因子C、共有90个项目D、属于他评量表
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关于CBCL的评分标准，下列说法中不正确的是（ ）。A．第一部分不需记分B．第二部分除个别条目外，均需记分C．第三部分评分为0～3D．第三部分评分为0～2
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关于如何使评分尽可能地客观，下列说法中不正确的是（ ）。(A)及时而清楚地记录反应的情况(B)评分者自由地把握评分的尺度(C)要有记分键(D)对照记分键，对反应进行分类
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关于SCL－90，下列说法中不正确的是（）。A.采用5级评分B.包括10个因子C.共有90个项目D.属于他评量表
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关于SCL-90，下列说法中不正确的是（ ）。 (A)采用5级评分 （B)包括10个因子(C)共有90个项目 （D)属于他评量表
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SCS符号的含义是（）
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7、关于Rubric的作用下列说法不正确的是A．Rubric是一种评分工具B．能在评价的同时给予学生反馈C．能帮助学生了解所得成绩的原因D．能帮不同的评分者在评分时更加客观E．能降低教师的评分时间成本
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42、关于Rubric的作用下列说法不正确的是A．Rubric是一种评分工具B．能在评价的同时给予学生反馈C．能帮助学生了解所得成绩的原因D．能帮不同的评分者在评分时更加客观E．能降低教师的评分时间成本
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