培训效果的建设性评估的优点不包括（ ）。A．有助于培训对象改进自己的学习B．帮助培训对象明白自己的进步C．在数据和事实的基础上作出判断D．使受训者产生满足感和成绩感

培训效果的建设性评估的优点不包括（ ）。

A．有助于培训对象改进自己的学习

B．帮助培训对象明白自己的进步

C．在数据和事实的基础上作出判断

D．使受训者产生满足感和成绩感

相关考题：

使用相关培训方法时应当注意的问题不包括( )。A. 必须确保受训者有学习的动机和能力B. 必须为受训者提供有意义的培训内容与材料C. 必须使受训者在培训过程中得到练习、 反馈和强化的机会D. 必须使受训者培训结束后能主动反馈培训效果
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培训效果的正式评估的优点不包括（ ）。A．在数据和事实的基础上做出判断B．可将评估结论与最初计划比较C．容易将评估结论用书面形式表现D．不会给受训者带来太大的压力
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选择培训对象判断的依据,不包括() A.有培训需求的人B.培训内容与受训者工作无关C.回到岗位后马上应用学到的技能D.受训者能完成学习目标
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培训效果的建设性评估的优点不包括（ ）。A．有助于培训对象改进自己的学习B．帮助培训对象明白自己的进步C．在数据和事实的基础上作出判断D．使受训者产生满足感和成就感
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监控中间效果是评估受训者在不同（ ）的提高和进步幅度，及时发现受训者取得的进步和规划预期的差距并采取补救措施。A．培训范围B．培训内容C．培训阶段D．培训领域
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培训效果正式评估的优点包括( )。A．在数据和事实的基础上作出判断B．使得评估结论更具有说服力C．容易将评估结论用书面形式表现D．不会给受训者带来太大的压力E．可将评估结论与最初计划比较核对
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培训前效果评估的内容包括( )。A．培训环境评估B．培训对象工作成效及行为评估C．培训计划评估D．培训对象知识和工作态度评估E．培训需求整体评估
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培训效果的正式评估的优点不包括( )。A．在数据和事实的基础上作出判断B．可将评估结论与最初计划比较C．容易将评估结论用书面形式表现D．不会给受训者带来太大的压力
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培训效果评估的各种形式中，以下关于总结性评估的终局测试说法正确的是( )。A．终局测试具有较强的说服力B．能用于决定培训项目的取舍C．能作为培训项目改进的依据D．有助于培训对象学习的改进E．能用于决定是否给受训者某种资格
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培训效果正式评估的优点包括（ ）。A.在数据和事实的基础上作出判断B.使得评估结论更具有说服力C.容易将评估结论用书面形式表现出来D.可将评估结论与最初计划比较核对E.不会给受训者带来太大的压力
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受训者在培训过程中应该做的工作是（ ）。A．自我管理自己的学习任务B．对培训者和管理者反馈意见，并提出建设性的改进建议C．为培训成果的转化制定实际行动方案D．制定培训结束后的行动计划E．与团队分享培训心得
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培训效果的建设性评估的优点不包括（ ）。A.有助于培训对象改进自己的学习B.帮助培训对象明白自己的进步C.在数据和事实的基础上做出判断D.使受训者产生满足感和成就感
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对培训效果进行正式评估的优点包括（ ）。※A.不会给受训者带来太大压力B.使得评估结论更具有说服力C.简便易行不需投入过多成本D.在数据和事实的基础上作出判断，客观性较强E.可将评估结论与最初计划比较核对，易发现问题
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在培训结束时，对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性所进行的评估是（　　）。A． 建设性评估B． 正式评估C． 总结性评估D． 非正式评估
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建设性评估优点不包括()。A.有助于培训对象学习的改进B.帮助培训对象明白自己的进步C.使培训对象产生某种满足感和成就感D.使评估结论更有说服力
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(2016年5月) ()是指在培训结束时，对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性所进行的评估。A.正式评估B.建设性评估C.非正式评估D.总结性评估
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企业需要对培训效果进行建设性评估，下列说法不正确的是()。A:建设性评估是非正式评估B:建设性评估是主观性评估C:建设性评估的结果决定了培训项目是否保留D:建设性评估让培训对象认识到自己是否进步
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(2015年11月)建设性评估是在培训过程中以（　　）为目的的评估。A.保留培训项目B.改进培训方式C.改进培训项目D.激励培训对象
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培训效果的建设性评估的优点不包括()。A:有助于培训对象改进自己的学习B:帮助培训对象明白自己的进步C:在数据和事实的基础上做出判断D:使受训者产生满足感和成就感
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企业需要对培训效果进行建设性评估，下列说法不正确的是( )A.建设性评估是非正式评估B.建设性评估是主观性评估C.建设性评估的结果决定了培训项目是否保留D.建设性评估让培训对象认识到自己是否进步
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建设性评估是在培训过程中以（　　）为目的的评估。A.保留培训项目B.改进培训方式C.改进培训项目D.激励培训对象
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正式评估的优点是()。A.在数据和事实的基础上做出判断，使评估结论更有说服力B.更容易将评估结论用书面形式表现出来，如记录和报告等C.有助于培训对象学习的改进D.使培训对象产生满足感E.可将评估结论与最初计划比较核对
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培训效果的正式评估的优点不包括()。A:在数据和事实的基础上做出判断B:可将评估结论与最初计划比较C:容易将评估结论用书面形式表现D:不会给受训者带来太大的压力
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（）是在培训结束时，对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性进行评估。A.正式评估B.建设性评估C.非正式评估D.总结性评估
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培训效果正式评估的优点包括( )A.在数据和事实的基础上做出判断B.使得评估结论更具有说服力C.容易将评估结论用书面形式表示D.不会给受训者带来太大压力E.可将评估结论与最初计划比较核对
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培训效果的建设性评估的优点不包括（）。A、有助于培训对象改进自己的学习B、帮助培训对象明白自己的进步C、在数据和事实的基础上作出判断D、使受训者产生满足感和成绩感
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单选题培训效果的建设性评估的优点不包括（）。A有助于培训对象改进自己的学习B帮助培训对象明白自己的进步C在数据和事实的基础上作出判断D使受训者产生满足感和成绩感
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