培训效果的建设性评估的优点不包括( )。A.有助于培训对象改进自己的学习B.帮助培训对象明白自己的进步C.在数据和事实的基础上作出判断D.使受训者产生满足感和成就感

培训效果的建设性评估的优点不包括( )。

A.有助于培训对象改进自己的学习

B.帮助培训对象明白自己的进步

C.在数据和事实的基础上作出判断

D.使受训者产生满足感和成就感


相关考题:

在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是( )。A.建设性评估B.正式评估C.总结性评估D.非正式评估

培训效果评估的各种形式中,以下关于总结性评估的终局测试说法正确的是( )。A.终局测试具有较强的说服力B.能用于决定培训项目的取舍C.能作为培训项目改进的依据D.有助于培训对象学习的改进E.能用于决定是否给受训者某种资格

培训中效果评估的作用包括( )。A.保证培训活动按照计划去进行B.有助于科学解释培训的实际效果C.帮助实现培训资源的合理配置D.培训执行情况和培训调整E.找出不足,发现新的培训需求

培训效果的建设性评估的优点不包括( )。A.有助于培训对象改进自己的学习B.帮助培训对象明白自己的进步C.在数据和事实的基础上作出判断D.使受训者产生满足感和成绩感

反洗钱培训制度,涉及哪些内容() A.培训目的B.培训对象C.培训内容D.培训方式E.效果评估及改进F.档案管理

培训过程中的( )可作为培训项目改进的依据。A.菲正式评估B.正式评估C.建设性评估D.总结性评估

培训与开发效果的评估不包括()。A.反应评估B.学习评估C.工作行为评估D.过程评估

培训中效果评估的作用包括( )。A.保证培训活动按照计划去进行B.帮助实现培训资源的合理配置C.有助于科学解释培训的实际效果D.培训执行情况的反馈和培训调整E.找出不足,发现新的培训需求 确认答案

培训过程中,哪项可作为培训项目改进的依据?( )A.非正式评估B.正式评估C.总结性评估D.建设性评估

企业需要对培训效果进行建设性评估,下列说法不正确的是()A:建设性评估是非正式评估B:建设性评估是主观性评估C:建设性评估的结果决定了培训项目是否保留D:建设性评估让培训对象认识到自己是否进步

在培训效果评估过程中,()是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A:建设性评估B:正式评估C:非正式评估D:总结性评估

在培训效果评估过程中,( )是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A.建设性评估B.正式的评估C.非正式评估D.总结性评估

在培训结束时,对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性所进行的评估是(  )。A. 建设性评估B. 正式评估C. 总结性评估D. 非正式评估

建设性评估优点不包括()。A.有助于培训对象学习的改进B.帮助培训对象明白自己的进步C.使培训对象产生某种满足感和成就感D.使评估结论更有说服力

(2016年5月) ()是指在培训结束时,对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性所进行的评估。A.正式评估B.建设性评估C.非正式评估D.总结性评估

企业员工培训中的评估,不包括( )。A.培训对象的工作成效及其行为评估B.培训进度与中间效果的评估C.培训环境的评估D.培训内容的评估

(2015年11月)建设性评估是在培训过程中以(  )为目的的评估。A.保留培训项目B.改进培训方式C.改进培训项目D.激励培训对象

培训效果的建设性评估的优点不包括()。A:有助于培训对象改进自己的学习B:帮助培训对象明白自己的进步C:在数据和事实的基础上做出判断D:使受训者产生满足感和成就感

企业需要对培训效果进行建设性评估,下列说法不正确的是( )A.建设性评估是非正式评估B.建设性评估是主观性评估C.建设性评估的结果决定了培训项目是否保留D.建设性评估让培训对象认识到自己是否进步

在培训效果评估过程中,()是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A:建设性评估B:正式的评估C:非正式评估D:总结性评估

建设性评估是在培训过程中以(  )为目的的评估。A.保留培训项目B.改进培训方式C.改进培训项目D.激励培训对象

正式评估的优点是()。A.在数据和事实的基础上做出判断,使评估结论更有说服力B.更容易将评估结论用书面形式表现出来,如记录和报告等C.有助于培训对象学习的改进D.使培训对象产生满足感E.可将评估结论与最初计划比较核对

在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是()。A:建设性评估B:正式评估C:总结性评估D:非正式评估

()是在培训结束时,对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性进行评估。A.正式评估B.建设性评估C.非正式评估D.总结性评估

培训效果的建设性评估的优点不包括()。A、有助于培训对象改进自己的学习B、帮助培训对象明白自己的进步C、在数据和事实的基础上作出判断D、使受训者产生满足感和成绩感

单选题建设性评估是在培训过程中以(  )为目的的评估。A保留培训项目B改进培训方式C改进培训项目D激励培训对象

单选题培训效果的建设性评估的优点不包括()。A有助于培训对象改进自己的学习B帮助培训对象明白自己的进步C在数据和事实的基础上作出判断D使受训者产生满足感和成绩感