教练员编写教案的依据是（）。A、教学经验B、学员的需求C、教学大纲
机动车驾驶员培训机构质量信誉考评包括（）。A、教学大纲执行情况B、《培训记录》填写情况C、教练员的质量信誉考核结果D、《结业证书》发放情况
《机动车驾驶员培训教学大纲》包括（）。A、普通机动车驾驶员培训教学大纲B、道路客货运输驾驶员从业资格培训教学大纲C、教学日志D、机动车驾驶培训记录
编写教案时，教练员应注意（）。A、以教学大纲为依据B、遵循学员的学习规律C、教学内容的安排合理D、选择恰当的教学手段
机动车驾驶员培训的《培训记录》应当经获得相应《教练员证》的教练员（）。
机动车驾驶培训教练员应当按照全国统一的教学大纲实施教学，不得擅自减少（）和培训内容。
编写培训教案时要明确教学目的和任务，（），编写祥案或简案。A、确定培训时间B、充分理解教学大纲C、编写教学大纲D、科学处理教材E、合理选择教学方法
机动车驾驶员培训教练员必须同时具备理论教练员和驾驶操作教练员资格（）
从事普通机动车驾驶员培训的理论教练员至少应当具备的授课能力有（）。A、编写教案B、规范讲解C、教学互动D、幽默风趣
机动车驾驶培训教练员按照统一的教学大纲规范施教时，必须填写（）。A、《教学方案》B、《培训计划》C、《教学日志》D、《培训记录》
机动车驾驶员培训教练员安全驾驶经历的起算时间自（）起倒计。A、教练员被聘用之日B、机动车驾驶员培训业务被许可之日C、申请材料递交之日D、机动车驾驶员培训机构成立之日
机动车驾驶培训教练员包括（）。A、理论教练员B、驾驶操作教练员C、道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员D、危险货物运输驾驶员从业资格培训教练员E、运输经理人从业资格培训教练员
机动车驾驶员培训机构的驾驶操作教练员应当取得《机动车驾驶培训教练员证》，而理论教练员则不一定需要取得《机动车驾驶培训教练员证》。（）
机动车驾驶员培训机构应当对教练员每年进行至少（）周的脱岗培训，提高教练员的职业素质。
机动车驾驶培训教练员应当按照全国统一的教学大纲实施教学，规范填写《（）》和《培训记录》。
教练员的教学教案由（）编写。A、驾培行业管理部门；B、教育行政部门；C、驾驶员培训协会；D、教练员
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的规定，A1、B1准驾车型与A3准驾车型的教学，教练员可使用相同类型的《教学日志》。
教练员依据（）教学。A、教学计划；B、教学大纲；C、培训教材；D、教案
编写实际操作教案时，教练员应根据自己丰富的教学经验，确定训练的项目、内容、目标和时间。
教练员在编写教案时，主要通过（）来确定教学内容。A、分析教学大纲和阅读教材B、分析教学对象C、选择教学手段
编写理论课教案时，教练员在确定教学目标前应先确定（）。A、教学手段B、教学设备C、教学项目
编写理论课教案时，教练员除了确定教学（）外，还应明确重点和难点问题。A、项目B、目标C、内容D、学时
认真编写教案是教练员有计划、有步骤上好驾驶培训课的前提。
《机动车驾驶员培训管理规定》中规定，《培训记录》应当经获得相应《教练员证》的教练员审核签字。
教练员编写教案以（）为依据。A、公安部门题库；B、机动车驾驶员培训教材；C、驾驶员培训管理规定；D、驾驶员培训教学大纲
在编写理论课教案时，教练员要学会针对具体的（），设计出体现教学思想、重点突出、层次脉络清晰和个性鲜明的教案。A、教学手段B、教学设备C、教学项目
在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。A、手段B、设备C、项目