教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（）是教练员的道德品质和服务意识的具体体现。 A、严厉要求学员B、无条件满足学员的要求C、尊重和爱护学员
教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。
讲授教学法属于教练员和学员之间（）性的教学方法。A、讨论-总结B、传授-接受C、示范–练习
以下选项中，（）不属于大型客运车辆后部的检视内容。A、号牌.灯光B、车窗玻璃C、轮胎
在驾驶培训教学过程中，教练员只有按照教学大纲的要求，并根据学员不同的特点因材施教，才能确保教学效果和教学质量。
轮胎与路面的附着系数降低时，车辆之间的安全距离应当适当增大。
标号高的柴油低温流动性好，发动机在低温情况下易起动。
实际操作训练中，学员在起动发动机之前应当完成的操作动作包括（）。A、调整座椅和后视镜B、检查操纵机构C、系好安全带D、将挡位换入一挡
《机动车驾驶员培训教学大纲》按照“分阶段教学.分阶段把关”的培训模式，将培训过程分为了四个阶段。
在实车训练中，向左变更车道时的操作要求包括（）。A、通过后视镜观察后侧交通情况B、开启左转向灯C、缓转转向盘变更车道D、连续变更两条车道
教练员在对学员进行实际操作训练时，应当遵循“先示范，后讲解”的原则。
演示教学法是以（）为主的教学方法。A、直观感知B、自主学习C、共同讨论
在危险货物运输过程中，每种危险货物包装件应按其类别粘贴相应的标志。