制定教学策略的首要依据是（ ）。A．教学大纲、教材、教学计划B．教学计划、教学大纲C．教材、教学设施和设备D．学习理论、教学理论
在我国，课程具体表现为（ ）。A．教学计划、教学大纲、教科书B．课程计划、课程标准、教学大纲C．教学大纲、教科书D．课程计划、教学计划、教学大纲
按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（ ）。A.教学计划B.课程设计C.教学大纲D.教案
教师对（）的钻研程度影响教案的编写质量。A、教学大纲B、教学计划C、教学内容D、教学进度
教练员编写教案的依据是（）。A、教学经验B、学员的需求C、教学大纲
编写教案时，教练员应注意（）。A、以教学大纲为依据B、遵循学员的学习规律C、教学内容的安排合理D、选择恰当的教学手段
汽车驾驶操作教员的教案一般包括：（）、课程类型与结构、教学进程、课后检查。A、教学计划B、教学目的C、教学大纲
承担培训任务的单位在开展培训工作时，应统一（）A、培训规划B、教学计划C、教学大纲D、培训教材E、考核要求
（）是教师备课的结晶、授课的依据、上课的备忘录。A、教案B、教学计划C、教学大纲D、培训教材
教师教学的主要依据是（）。A、教材B、教师C、教学大纲D、教学计划E、参考书
教师编写教案的主要依据是（）。A、教学大纲B、教材C、教学原则D、教学规律E、教学计划
我国中小学课程的表现形式有（）A、课程计划或教学计划B、课程标准或教学大纲C、课本或教材D、课堂教学E、教案
制定教学策略的首要依据是（）。A、教学大纲、教材、教学计划B、教学计划、教学大纲C、教材、教学设施和设备D、学习理论、教学理论
学校组织教育和教学工作的依据是（）。A、课程目标B、教学大纲C、教学计划D、教科书
编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）A、课程目标B、教学目标C、教学计划D、教学大纲
教师备课和上课的主要依据是（ ）。A、教学计划B、教学大纲C、教科书D、教学参考书
教学计划与教学大纲是教材编写的（）。A、直接依据B、理论基础C、源泉
教练员在编写教案时，主要通过（）来确定教学内容。A、分析教学大纲和阅读教材B、分析教学对象C、选择教学手段
教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。
教练员编写教案以（）为依据。A、公安部门题库；B、机动车驾驶员培训教材；C、驾驶员培训管理规定；D、驾驶员培训教学大纲
编写理论课教案时，教练员首先应根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求，确定教学项目、教学内容、教学目标和教学学时。
单选题教师对（）的钻研程度影响教案的编写质量。A教学大纲B教学计划C教学内容D教学进度
多选题我国中小学课程的表现形式有（）A课程计划或教学计划B课程标准或教学大纲C课本或教材D课堂教学E教案
单选题依据教学大纲编制的、系统反映学科内容的教学用书是( )A教学计划B教学大纲C教科书D教学参考书
单选题教师编写教案的主要依据是（）。A教学大纲B教材C教学原则D教学规律E教学计划
多选题承担培训任务的单位在开展培训工作时，应统一（）A培训规划B教学计划C教学大纲D培训教材E考核要求