教育目的有两个组成部分：一是对教育所要培养的人的__________做出规定：二是对教育所要培养的__________做出规定。
教育目的由两部分组成：一是对教育所要培养人的 做出规定；二是对教育所要培养的人的 做出规定。
教育目的是对教育所要培养的人的()的设想和规定。 A.创造能力B.质量规格C.文明程度D.语言能力
教育目的一般由两部分组成，一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的()作出规定．A．社会价值B．个人价值C．素质结构D．人才规格
教育目的由两部分组成：一是对教育所要培养人的(社会性质和方向)做出规定；二是对教育所要培养的人的__________做出规定。
教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的：（ ） A.质量规格B.社会价值C.发展方向D.发展速度
目的和目标是一对有差异的概念。前者指国家或社会对教育所要造就的人的质量规格的总设想或总规定。后者则是对各级各类的教育要培养的人提出的具体标准和要求。()
教育目的中对人的质量规格的规定包括两个方面的内容，一是对人的身心素质发展做出规定，二是对_____做出规定。
教育目的所要回答的根本问题是（ ) A.教育为谁服务 B.教育怎样培养人C.要把教育引向何方 D.教育要培养怎样的人
教育目的由两部分组成：一是对教育所要培养的人的{pz_填空}做出规定；二是对教育所要培养的人的身心素质做出规定。
教育目的由两部分组成：一是对教育所要培养的人的{ }做出规定；二是对教育所要培养的人的身心素质做出规定。
教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。 ( )
（）是对教育过程所要培养的人的质量、规格或素质的预期结果的规定。A、教育目的B、教育政策C、教育方针D、教育规律
高等教育的目的是指把接受过完全中等教育的人培养成为一定社会所需要的高级专门人才，它规定了所要培养的人才的（）。
教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。A、质量规格B、社会价值C、发展方向D、发展速度
教育目的所要回答的根本问题是（）。A、教育的方向B、教育为谁服务C、教育要培养什么样的人D、教育怎样培养人
教育目的所要回答的根本问题是（）A、教育为谁服务？B、教育怎样培养人？C、教育要培养什么样的人？D、要把教育引向何方？
教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。A、社会价值B、个人价值C、素质结构D、人才规格
教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养的人的身心素质做出规定，即提出受教育者在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展要求，以期受教育者形成某种个性结构；二是就教育所要培养的人的社会价值做出规定，即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。
教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人个人价值作出规定。
在教育目的的结构中，核心部分是（）A、对受教育都身心素质的规定B、对教育所要培养出的人的社会价值作出规定C、以上二者的统一
单选题教育目的所要回答的根本问题是（）。A教育的方向B教育为谁服务C教育要培养什么样的人D教育怎样培养人
单选题教育目的一般由两部分组成，一是就教育所要培养出的人的身心素质做出规定，二是就教育所要培养出的人的（ ）做出规定。A社会价值B个人价值C素质结构D人才规格
单选题教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。A质量规格B社会价值C发展方向D发展速度
判断题教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养的人的身心素质做出规定，即提出受教育者在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展要求，以期受教育者形成某种个性结构；二是就教育所要培养的人的社会价值做出规定，即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。A对B错
单选题在教育目的的结构中，核心部分是（）A对受教育都身心素质的规定B对教育所要培养出的人的社会价值作出规定C以上二者的统一
判断题教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人个人价值作出规定。A对B错