单选题关于百分等级分数的说法错误的是()。A表示个体在常模团体中的相对位置B容易理解、容易计算C单位相等,适于加减乘除运算和统计分析D呈均匀分布(长方形)E在测验分数转换为百分等级的过程中,接近中位数的分数差值会变大,趋近两极的分数差异值被缩小

单选题
关于百分等级分数的说法错误的是()。
A

表示个体在常模团体中的相对位置

B

容易理解、容易计算

C

单位相等,适于加减乘除运算和统计分析

D

呈均匀分布(长方形)

E

在测验分数转换为百分等级的过程中,接近中位数的分数差值会变大,趋近两极的分数差异值被缩小


参考解析

解析: 百分等级属于顺序变量,是不等距的,不能进行常规四则运算。

相关考题:

关于百分等级分数的说法错误的是A、表示个体在常模团体中的相对位置B、容易理解、容易计算C、单位相等,适于加减乘除运算和统计分析D、呈均匀分布(长方形)E、在测验分数转换为百分等级的过程中,接近中位数的分数差值会变大,趋近两极的分数差异值被缩小

表示个体在常模团体中的相对位置,其值越大则表示越靠前,那么此分数是A.发展量表B.商数量表C.百分等级D.T分数E.导出分数

百分等级指出的是个体在常模团体中的相对位置,等级越低,个体所处的地位越好。()

关于百分等级,表述正确的是( )。A.指常模样本中低于这个分数的人数百分比B.百分等级越低,个体所处的位置越高C.也称百分位数D.15的百分等级表示在常模样本中有85%的人比这个分数要低

某分数的百分等级为75,表示在常模样本中有75%的分数( )。单选A. 比这个分数高B. 与这个分数相等C. 比这个分数低D. 与这个分数有显著差异

“某分数的百分等级为55”表示在常模样本中有55%的人的分数比该分数()。A.高B.相等C.低D.全不是

“某分数的百分等级为55”表示在常模样本中有55%的人的分数比该分数()。(A)低 (B)相等(C)高 (D)全不是

“某分数的百分等级为55”表示在常模样本中有55%的人的分数比该分数( )。单选A. 低B. 相等C. 高D. 全不是

55的百分等级表示在常模样本中有55%的人比这个分数( )。(A)低 (B)高(C)相等 (D)以上都不是

某原始分数的百分等级为55,表示常模样本中有55%的原始分数( )。 A、比该分数低B、与该分数相等C、比该分数高D、与该分数差异不显著

( )表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。(A)离差智商 (B)比率智商(C)百分等级 (D)标准九分数

57、某分数的百分等级为75,表示在常模样本中有75%的分数( )。(A)比这个分数高(B)与这个分数相等(C)比这个分数低(D)与这个分数有显著差异

标准分数的应用范围包括()A.比较几个不同质的观测值在各自数据分布中相对位置的高低B.计算不同质的观测值的总和或平均值,以表示在团体中的相对位置C.表示标准测验分数D.制作常模

百分等级和标准分数在解释测验分数时有何异同?

一个分数的百分等级是在常模团体中低于该分数的人数百分比。

表示个体在常模团体中的相对位置,其值越大则表示越靠前,那么此分数是()。A、发展量表B、商数量表C、百分等级D、T分数E、导出分数

某分数的百分等级为75,表示在常模样本中有75%的分数()。A、比这个分数高B、与这个分数相等C、比这个分数低D、与这个分数有显著差异

表示标准测验分数常见的一种位置量数为()A、T分数B、Z分数C、百分位分数D、百分等级分数

单选题55的百分等级表示在常模样本中有55%的人比这个分数()。A低B高C相等D以上都不是

单选题关于百分等级分数的说法不正确的是(  )。A呈均匀分布(长方形)B表示个体在常模团体中的相对位置C单位相等,适于加减乘除运算和统计分析D容易理解、容易计算E在测验分数转换为百分等级的过程中,接近中位数的分数差值会变大,趋近两极的分数差异值被缩小

判断题一个分数的百分等级是在常模团体中低于该分数的人数百分比。A对B错

单选题关于百分等级分数的说法错误的是()。A表示个体在常模团体中的相对位置B容易理解、容易计算C单位相等,适于加减乘除运算和统计分析D呈均匀分布(长方形)E在测验分数转换为百分等级的过程中,接近中位数的分数差值会变大,趋近两极的分数差异值被缩小

单选题某分数的百分等级为75,表示在常模样本中有75%的分数()。A比这个分数高B与这个分数相等C比这个分数低D与这个分数有显著差异

单选题表示个体在常模团体中的相对位置,其值越大则表示越靠前,那么此分数是()。A发展量表B商数量表C百分等级DT分数E导出分数

单选题为了使不同测验分数可以相互比较,在经典测验理论的指导下,测验分数等值。(  )计算就是用相同的标准分数作等值的基础。A方差法B百分等级法C百分位等值法D线性等值法

单选题关于百分等级,表述正确的是(  )。A指常模样本中低于这个分数的人数百分比B百分等级越低,个体所处的位置越高C也称百分位数D15的百分等级表示在常模样本中有85%的人比这个分数要低

单选题()则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置,如标准分数、百分等级等。A相对评分(等级)B绝对评分C教师评分D学生评分

单选题表示标准测验分数常见的一种位置量数为()AT分数BZ分数C百分位分数D百分等级分数