判断题首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是克伯屈。( )A对B错

判断题
首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是克伯屈。( )
A

B


参考解析

解析: 首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是杰克逊。

相关考题:

最早提出“隐性课程”的学者是( )。A.杜威B.叶圣陶C.贾克森D.苏格拉底

首次提出“隐性课程”概念的学者是( ) A.杰克逊 B.泰勒 C.杜威 D.博比特

首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是()。A.杜威B.克伯屈C.杰克逊D.泰勒

隐性课程研究的渊源:杜威的“()”;克伯屈的“()”。

首先提出“隐性课程”这一概念的是芝加哥大学教授波比特。

在教育史上,首次明确提出“隐性课程”,这一学术概念的是()。A、(美)杜威B、(美)克伯屈C、(美)杰克逊D、(美)阿普尔

提出“附带学习”概念的学者是()A、杜威B、克伯屈C、杰克逊D、阿普尔

编制课程的过程模式是由克伯屈提出来的。

综合课程论是由()率先提出的。A、怀特海B、克伯屈C、布鲁姆D、杜威

隐性课程概念的首次提出:()年杰克逊出版()一书,书中首次提出了隐性课程。他认为:构成班级生活的稳固要素有三个,即“群体”、“表扬”、“权力”。权力差异是班级生活中社会结构最显著的特征。

1968年,美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了()一词。A、范例课程B、隐性课程C、综合课程D、分科课程

隐性课程的首倡者是()。A、杜威B、克伯屈C、鲍尔斯和金蒂斯D、杰克逊

美国教育家克伯屈提出的概念是()A、附带学习B、附学习C、机械学习D、有意义学习

最早提出“curriculum”(课程)一词,并将其界定为“教学内容的系统组织”的教育家是()A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、克伯屈

将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是()。A、皮亚杰B、斯宾赛C、克伯屈D、杜威

首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是克伯屈。( )

最早提出“隐性课程”的学者是()A、杜威B、叶圣陶C、贾克森D、苏格拉底

首次提出“隐性课程”概念的学者是()。A、杰克逊B、博比特C、泰勒D、杜威

活动课程的主要倡导者是()A、杜威、克伯屈B、杜威、杰克森C、克伯屈、杰克森D、克伯屈、夸美纽斯

首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是()。A、布鲁姆B、布鲁纳C、克龙巴赫D、泰勒

单选题首次提出“隐性课程”概念的学者是()。A杰克逊B博比特C泰勒D杜威

单选题最早提出“隐性课程”的学者是()A杜威B叶圣陶C贾克森D苏格拉底

单选题在教育史上,首次明确提出“隐性课程”,这一学术概念的是()。A(美)杜威B(美)克伯屈C(美)杰克逊D(美)阿普尔

单选题隐性课程的首倡者是()。A杜威B克伯屈C鲍尔斯和金蒂斯D杰克逊

填空题隐性课程研究的渊源:杜威的“()”;克伯屈的“()”。

单选题提出“附带学习”概念的学者是()A杜威B克伯屈C杰克逊D阿普尔

判断题编制课程的过程模式是由克伯屈提出来的。A对B错