最早提出“隐性课程”的学者是（）A、杜威B、叶圣陶C、贾克森D、苏格拉底

最早提出“隐性课程”的学者是（）

  • A、杜威
  • B、叶圣陶
  • C、贾克森
  • D、苏格拉底

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最早提出“隐性课程”的学者是( )。A.杜威B.叶圣陶C.贾克森D.苏格拉底
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首次提出“隐性课程”概念的学者是（ ） A．杰克逊 B．泰勒 C．杜威 D．博比特
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”隐性课程”一词最早由（ ）提出。
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按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的 课程、领悟的课程乏外，还有 A.生活的课程和经验的课程B.运作的课程和经验的课程C.隐性的课程和运作的课程D.隐性的课程和生活的课程
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隐性课程一词最早是由谁在1900年提出的（　　）?A.杰克逊B.布鲁姆C.布鲁纳D.杜威
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首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是（）。A.杜威B.克伯屈C.杰克逊D.泰勒
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最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（ )。A.夸美纽斯 B.斯宾塞C.杜威 D.博比特
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课程的表现性目标是由美国课程学者艾斯纳提出的。
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按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除了理想的课程、正式的课程、理解的课程，还有（）。A、隐性的课程和生活的课程B、运作的课程和经验的课程C、隐性的课程和经验的课程D、生活的课程和经验的课程
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1968年，美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了（）一词。A、范例课程B、隐性课程C、综合课程D、分科课程
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“隐性课程”这一概念最早出现在杰克逊的一本著作中，这本著作是（）A、《老师，再见！》B、《爱的教育》C、《班级生活》D、《隐性课程论》
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最早提出比特税理论的是（）A、美国学者B、加拿大学者C、澳大利亚学者D、荷兰学者
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白兰斯是第一个使用隐性课程这一术语的学者。
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首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是克伯屈。（　）
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首次提出“隐性课程”概念的学者是（）。A、杰克逊B、博比特C、泰勒D、杜威
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隐性课程一词最早是由谁在1900年提出的（）？A、杰克逊B、布鲁姆C、布鲁纳D、杜威
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美国学者杰克森在1966年首先提出了一种新的课程概念，这种课程是（）A、隐性课程B、显性课程C、学科课程D、活动课程
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首次提出“隐性”课程的是杜威。
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最早提出“把关人”概念的学者是（）。
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单选题最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是(　　)。A夸美纽斯B斯宾塞C杜威D博比特
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单选题首次提出“隐性课程”概念的学者是（）。A杰克逊B博比特C泰勒D杜威
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单选题按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除了理想的课程、正式的课程、理解的课程，还有（）。A隐性的课程和生活的课程B运作的课程和经验的课程C隐性的课程和经验的课程D生活的课程和经验的课程
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单选题1968年，美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了（）一词。A范例课程B隐性课程C综合课程D分科课程
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判断题白兰斯是第一个使用隐性课程这一术语的学者。A对B错
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单选题最早提出“隐性课程”的学者是（）A杜威B叶圣陶C贾克森D苏格拉底
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单选题隐性课程一词最早是由谁在1900年提出的（）？A杰克逊B布鲁姆C布鲁纳D杜威
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单选题美国学者杰克森在1966年首先提出了一种新的课程概念，这种课程是（）A隐性课程B显性课程C学科课程D活动课程
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