（ ）是培训与开发的关键所在。A．知识水平的提高B．员工观念的转变C．工作绩效的提高D．技能的提高
开发主要是指管理开发，指一切通过（ ）转变观念或提高技能来改善当前或未来管理工作绩效的活动。A．传授观念B．传授技能C．传授知识D．传授经验
管理人员的一般培训要求主要是（ ）。A．提高工作积极性B．知识补充与更新C．技能开发D．观念转变E．思维技巧
()是培训与开发的终极目的。 A、知识水平的提高B、员工观念的转变C、工作绩效的提高D、技能的提高
（ ）是培训开发的关键所在。A．知识水平的提高B．员工观念的转变C．工作效率的提高D．技能的提高
企业管理人员的一般培训要求的内容包括( )。A．技能开发B．知识更新C．观念转变D．知识补充E．思维技巧
当培训与开发的对象是()时，培训与开发的重点是提升管理知识与技能、相关专业知识，以及人际关系处理等实务技巧。A:决策管理人员B:监督管理人员C:专业技术人员D:操作人员
企业管理人员的一般培训内容包括（ ）。A.潜能开发B.知识更新C.观念转变D.能力补充E.思维培训
现代培训按其性质分为五个层次，依次为( )A.知识培训、技能培训、观念培训、思维培训、心理培训B.知识培训、技能培训、思维培训、观念培训、心理培训C.知识培训、思维培训、技能培训、观念培训、心理培训D.技能培训、知识培训、思维培训、观念培训、心理培训
企业管理人员的一般培训内容包括()。A:潜能开发B:知识更新C:观念转变D:能力补充E:思维培训
(2015年5月)现代培训按其性质分为五个层次，依次为（ ）A.知识培训，技能培训，观念培训，思维培训，心理培训B.知识培训，技能培训，思维培训，观念培训，心理培训C.知识培训，思维培训，技能培训，观念培训，心理培训D.技能培训，知识培训，思维培训，观念培训，心理培训
特许经营企业员工的（）主要任务是对培训对象所应具有的能力加以培训和补充，主要是解决“会”的问题。A、知识培训B、技能培训C、思维培训D、观念培训
开发主要是指管理开发，指一切通过（）转变观念或提高技能来改善当前或未来管理工作绩效的活动。A、传授观念B、传授技能C、传授知识D、传授经验
企业管理人员的一般培训内容包括（）。A、技能开发B、知识更新C、观念转变D、知识补充E、思维技巧
人员培训的目标包括（）A、交流信息，加强协作B、补充新知识，提炼新技能C、转变观念，提高素质D、全面发展能力，提高竞争力
下列不属于人员培训的目的是（）。A、交流信息，有效决策B、转变观念，提高素质C、更新知识，掌握新技能D、情感交流
管理人员的一般培训要求主要是（）。A、提高工作积极性B、知识补充与更新C、技能开发D、观念转变E、思维技巧
（）是培训开发的关键所在。A、知识水平的提高B、员工观念的转变C、工作效率的提高D、技能的提高
一般来说，现代培训的内容主要有（）。A、知识培训B、技能培训C、思维培训D、观念培训E、心理培训
对监督管理人员进行培训与开发的重点是（）。A、管理知识与技能B、专业知识的提升C、如何处理人际关系等实务技巧D、领导技能E、知识和意识
（）是使电信人员熟练掌握应当具备的知识和技能，更新、补充、扩展知识和提高技能所进行的培训。A、岗前培训B、熟练培训C、复习培训D、附加培训
多选题对监督管理人员进行培训与开发的重点是()。A管理知识与技能B专业知识的提升C如何处理人际关系等实务技巧D领导技能E知识和意识
单选题开发主要是指管理开发，指一切通过（）转变观念或提高技能来改善当前或未来管理工作绩效的活动。A传授观念B传授技能C传授知识D传授经验
多选题订立培训目标的步骤，目标层次可分为（）。A知识培训B技能培训C管理培训D观念培训E思维培训
多选题企业管理人员的一般培训内容包括（）。A技能开发B知识更新C观念转变D知识补充E思维技巧
单选题（）是培训开发的关键所在。A知识水平的提高B员工观念的转变C工作效率的提高D技能的提高
单选题特许经营企业员工的（）主要任务是对培训对象所应具有的能力加以培训和补充，主要是解决“会”的问题。A知识培训B技能培训C思维培训D观念培训