判断题程序性知识的获得过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程。A对B错

判断题
程序性知识的获得过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程。
A

B


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在安德森提出的心智技能三阶段中,( )阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。A.认知B.联结C.自动化D.内化

智慧技能也称作(),包括各种概念和规则。言语信息帮助学习者解决“是什么”的问题,而智慧技能要解决“怎么做”的问题,以处理外界的符号和信息。 A、过程知识B、程序性知识C、陈述性知识D、显性知识

程序性知识的获得过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程。( )

陈述性知识是关于事物及其关系的知识,程序性知识是一种经过学习自动化了的关于行为程序的知识。( )

小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及()等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。 A、策略性知识B、过程性知识C、技能性知识D、概念性知识

过程性变式是基于数学教学有陈述性知识和程序性知识两种教学活动提出的,过程性变式是为了解决陈述性知识的教学。() A、错误B、正确

程序性知识的获得过程就是陈述性知识向技能的转化过程。()

认知领域学习的内容相当于A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识B.陈述性知识、智力技能与认知策略C.陈述性知识与程序性知识D.知识和技能

根据产生式的形成过程,产生式迁移理论将迁移划分为(  )A.程序性知识一陈述性知识迁移B.陈述性知识一陈述性知识迁移C.陈述性知识一程序性知识迁移D.程序性知识一程序性知识迁移

程序性知识的学习分为三个阶段,它们分别是()。A、与陈述性知识的学习相同B、通过应用规则的变式练习,使陈述性知识向程序性知识转化C、规则完全支配人的行为,技能达到相对自动化D、技能应用自如

北京是中国的首都,这是()。A、程序性知识B、陈述性知识C、心智技能D、认知策略

认知心理学将通过信息加工过程获得的知识分为()A、原理B、概念C、程序性知识D、陈述性知识

用来回答为什么和怎么样问题的知识是()。A、陈述性知识B、程序性知识C、过程性知识D、步骤性知识

技能的学习可以以()的掌握为前提。A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识

有关“是什么”的知识是()A、陈述性知识B、程序性知识C、技能性知识D、策略性知识

在安德森提出的心智技能三阶段中,()阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。A、认知B、联结C、自动化D、内化

对练字过程中的手部动作的把握,是()A、情景知识B、程序性知识C、语义知识D、陈述性知识

广义的知识可以分为()A、智慧技能B、认知策略C、动作技能D、陈述性知识E、程序性知识

如何完成各种活动的技能属于()。A、陈述性知识B、程序性知识C、技能性知识D、策略性知识

程序性知识的学习实质是掌握做事的规则,根据现代认知心理学家的分析,这类知识的一般掌握过程包括()。A、陈述性知识阶段B、转化阶段C、保持阶段D、自动化阶段

陈述性知识是有关“世界是什么”的知识,能够直接陈述,要求的心理过程主要是记忆。程序性知识是有关“怎么办”的知识,不能直接陈述,只能通过某种作业形式简介推测其存在。 根据上述定义,下列归类正确的()A、“修自行车”是陈述性知识”音乐欣赏”需要程序性知识B、“美国的首都是华盛顿”是陈述性知识、‘加减运算”需要程序性知识C、“水到100℃沸腾’“是陈述性知识,“水的分子式是H2O”是程序性知识D、“骑马射箭”是陈述性知识,“红灯停、绿灯行”是程序性知识

陈述性知识是有关“世界是什么”的知识,能够直接陈述,要求的心理过程主要是记忆。程序性知识是有关“怎么办”的知识,不能直接陈述,只能通过某种作业形式简介推测其存在。 根据上述定义,下列归类正确的()。A、“修自行车”是陈述性知识”音乐欣赏”需要程序性知识B、“美国的首都是华盛顿”是陈述性知识、‘加减运算”需要程序性知识C、“水到100℃沸腾’“是陈述性知识,“水的分子式是H2O”是程序性知识D、“骑马射箭”是陈述性知识,“红灯停、绿灯行”是程序性知

多选题程序性知识的学习分为三个阶段,它们分别是()。A与陈述性知识的学习相同B通过应用规则的变式练习,使陈述性知识向程序性知识转化C规则完全支配人的行为,技能达到相对自动化D技能应用自如

单选题在安德森提出的心智技能三阶段中,()阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。A认知B联结C自动化D内化

单选题如何完成各种活动的技能属于()。A陈述性知识B程序性知识C技能性知识D策略性知识

单选题程序性知识和陈述性知识之间既有相似之处,也存在着差别。下列说法中,正确的是()。A程序性知识是一种静态性质的知识,而陈述知识则是一种动态性质的知识。B程序性知识获得较慢,也不容易遗忘,而陈述性知识则获得较为容易,但遗忘较快。C程序性知识获得之后,修改较为容易,而陈述性知识获得之后,修改则较为困难。D程序性知识和陈述性知识由于在人脑中的表征形式不一样,所以它们之间也就不存在着任何的联系。

单选题有关“是什么”的知识是()A陈述性知识B程序性知识C技能性知识D策略性知识