根据儿童美术能力发展的特点,我们把儿童美术欣赏能力发展分成以下两种()。 A、本能直觉期B、感知形象期C、象征期D、创作期
儿童美术绘画课的基本方法有写生画、()、命题画、意愿画。 A、素描B、设计C、临摹D、涂鸦
儿童美术绘画课的基本方法有()。 A、临摹画B、命题画C、意愿画D、装饰画
通过美术创作传递观念、情感和意义的过程称作（ ）。A．美术表现B．美术创作C．美术批评D．美术行为
儿童美术是指儿童所从事的（）A创作活动B造型艺术活动C节奏活动D写画艺术活动
试分析命题式儿童美术创作与意愿式儿童美术创作的关联。
请结合儿童美术创作阶段理论，谈谈应该怎样开展儿童美术创作教学。
请举例说明儿童美术创作引导中在“关系”中学习的方法运用。
通过美术创作传递观念、情感和意义的过程称作（）。A、美术表现B、美术创作C、美术批评D、美术行为
问答题请结合儿童美术创作阶段理论，谈谈应该怎样开展儿童美术创作教学。
单选题儿童美术是指儿童所从事的（）A创作活动B造型艺术活动C节奏活动D写画艺术活动
问答题简要分析儿童美术创作教学中“教”、“学”、“用”三者之间的关系。
单选题通过美术创作传递观念、情感和意义的过程称作（）。A美术表现B美术创作C美术批评D美术行为
单选题儿童美术绘画课的基本方法有写生画、（）、命题画、意愿画。A素描B设计C临摹
问答题试分析命题式儿童美术创作与意愿式儿童美术创作的关联。
问答题请举例说明儿童美术创作引导中在“关系”中学习的方法运用。