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学前儿童艺术教育
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试分析命题式儿童美术创作与意愿式儿童美术创作的关联。
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简析美术创作对儿童发展的意义。
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请举例说明儿童美术创作引导中联想与迁移的方法运用。
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简要分析儿童美术创作教学中“教”、“学”、“用”三者之间的关系。
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请结合儿童美术创作阶段理论,谈谈应该怎样开展儿童美术创作教学。
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请举例说明儿童美术创作引导中在“关系”中学习的方法运用。
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意愿式儿童美术创作
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命题式儿童美术创作
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试分析儿童美术创作的审美性原则基本内涵。
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