单选题由于生物老师讲课富有激情，唤起学生对生物的兴趣，此学习动机属于（）。A近景间接性B远景直接性C远景间接性D近景直接性
单选题
由于生物老师讲课富有激情，唤起学生对生物的兴趣，此学习动机属于（）。
A
近景间接性
B
远景直接性
C
远景间接性
D
近景直接性
参考解析
解析：
本题考查的是学习动机的分类。根据学习动机起作用时间的长短可以将学习动机划分为远景性动机和近景性动机，“教师讲课唤起学生的情趣”是近景性动机，近景性动机又分为近景的直接动机和间接动机。近景性直接性表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好；而远景性间接动机是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反映；题干中是学生对生物的兴趣，故应选D。
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单选题由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生想学好数学的愿望。这种学习动机属于（）A近景的直接性动机B低级的动机C高尚的动机D远景的间接性动机