根据教育评价的不同对象，可以把学前儿童科学教育评价分为()A.课程评价B.儿童发展评价C.环境评价D.教师评价
按照评价的目的不同，土地评价可以分为三大类：()、()和()。
按照课程评价()的不同，可以把课程评价区分出自评价和他评价两种类型。A、目的B、主体C、方法D、性质
按照评价的不同方法,课程评价可以分为()。 A.定量评价B.单项评价C.定性评价D.综合评价
按照评价的不同功能,课程评价可以分为()。 A.诊断性评价B.形成性评价C.总价性评价D.决策性评价
风险评价按照评价的角度不同可以分为（ ）。A．技术评价B．经济评价C．社会评价D．综合评价
风险评价按照评价的阶段不同可以分为（ ）。A．事前评价B．中间评价C．事后评价D．跟踪评价
依据不同的标准，课程评价可被分为不同的类型。根据评价的作用和性质，可把评价分为诊断性评价、形成性评价____ 和总结性评价。
幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为()。A.形成性评价和总结性评价B.定性评价和定量评价C.内部评价和外部评价D.整体评价和局部评价
按照教学评价功能不同，可以把教学评价划分为（）。A、定性分析和定量分析B、形成性评价和总结性评价C、绝对评价和相对评价D、过程评价和成果评价
依据评价所起的主要作用的不同，课程与教学评价可以划分为：（）、（）和（）。
按照教学评价的对象不同，教学评价可以分为（），（）。
按照评价的不同功能，课程评价可以分为（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总价性评价D、决策性评价
按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。
幼儿园工作评价按照不同的指标可以分为不同的类型，其中按评价基准分为（）。A、相对评价、绝对评价、个体内差异的评价B、自我评价、外部评价C、定量评价、定性评价D、单项评价、综合评价
按照评价的基准不同进行分类，评价可以分为（）和绝对评价.
在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）。A、鉴别儿童B、检核课程C、评定教师D、制定评价标准
课程评价按照教学评价分析方法不同可分为（）A、相对评价，绝对评价和自身评价B、过程评价和成果评价C、定性评价和定量评价D、诊断性评价和形成性评价
按照评价的不同目的，课程评价可分为（）。A、诊断性评价B、总结性评价C、决策性评价D、研究性评价E、工作性评价
多选题按照评价的不同功能，课程评价可分为（）。A诊断性评价B总结性评价C形成性评价D定量评价
单选题课程评价按照教学评价分析方法不同可分为（）A相对评价，绝对评价和自身评价B过程评价和成果评价C定性评价和定量评价D诊断性评价和形成性评价
多选题按照评价的不同目的，课程评价可分为（）。A诊断性评价B总结性评价C决策性评价D研究性评价E工作性评价
填空题依据评价所起的主要作用的不同，课程与教学评价可以划分为：（）、（）和（）。
填空题按照评价的基准不同进行分类，评价可以分为（）和绝对评价.
填空题按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。
填空题按照教学评价的对象不同，教学评价可以分为（），（）。
单选题幼儿园工作评价按照不同的指标可以分为不同的类型，其中按评价基准分为（）。A相对评价、绝对评价、个体内差异的评价B自我评价、外部评价C定量评价、定性评价D单项评价、综合评价