按照课程评价()的不同，可以把课程评价区分出自评价和他评价两种类型。A、目的B、主体C、方法D、性质

按照课程评价()的不同，可以把课程评价区分出自评价和他评价两种类型。

A、目的

B、主体

C、方法

D、性质

相关考题：

根据()的不同,可把课程评价分为自我评价和外来评价。 A、评价目的B、评价手段C、评价主体D、参照标准

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按照评价的不同方法,课程评价可以分为()。 A.定量评价B.单项评价C.定性评价D.综合评价

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按照评价的不同功能,课程评价可以分为()。 A.诊断性评价B.形成性评价C.总价性评价D.决策性评价

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课程标准认为:“形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对()提出的。 A语文评价的目的B课程评价手段C评价的价值取向D课程评价主体

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依据不同的标准，课程评价可被分为不同的类型。根据评价的作用和性质，可把评价分为诊断性评价、形成性评价____ 和总结性评价。

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在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）A.形成性评价和终结性评价B.定性评价和定量评价C.整体评价、局部评价、单纯评价D.内部评价和外部评价

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新课程改革下对于教学评价说法正确的是（　　）。A．教师是评价的唯一主体B．美术课程只对学生作业进行评价就可以了C．评价的目的就是鉴别、区分好与坏D．评价的结果不是最终追求的目的，我们是要从评价中体会学生思想意识发生变化的整个过程

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幼儿园课程评价的基本要素有（）。A评价的目的B评价的内容C评价的主体和对象D评价的标准和方法

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根据课程评价的作用性质，可以把课程评价分为形成性评价和（）。A量化评价B目标本位评价C总结性评价D效果评价

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