单选题纵向研究设计的优点是()A研究者可在较短时间内完成实验研究任务B在同一时间对被试的心理进行测量和评价,可以避免研究结果受社会文化变化所带来的影响C节省时间和人力、物力,在短时间内获得大量的研究结果D比较系统地、详细地了解儿童心理发展的连续过程的量变和质变的规律

单选题
纵向研究设计的优点是()
A

研究者可在较短时间内完成实验研究任务

B

在同一时间对被试的心理进行测量和评价,可以避免研究结果受社会文化变化所带来的影响

C

节省时间和人力、物力,在短时间内获得大量的研究结果

D

比较系统地、详细地了解儿童心理发展的连续过程的量变和质变的规律


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相关考题:

聚合交叉研究也称连续设计,是横断研究与纵向研究的综合运用,兼具两者的优点。()

聚合交叉研究结合了横断研究和纵向研究的优点。()

聚合交叉研究 ,结合了横断研究和纵向研究的优点,但规模较大,不宜开展。()

发展的研究设计有(),()和() A跨文化研究B时序研究C横向研究D纵向研究

最常用的设计方式是( )。A.横断研究B.纵向研究C.个案研究D.组群研究

以下属于聚合交叉设计优点的是( )A.能掌握心理发展的连续过程B.样本量大,但备受时间限制的问题C.具有纵向研究设计系统、详尽的特点D.所需要的研究时间比纵向设计更长

聚合交叉研究的基本设计思想是在(  )图式中分段进行(  )A.横向研究纵向研究B.双生子研究横向研究C.纵向研究横向研究D.纵向研究双生子研究

聚合交叉设计的特点是()A充分发挥了纵向研究的优越性B充分发挥了横向研究的优越性C纵向、横向研究的优越性都得到发挥D纵向、横向研究的优越性都得不到发挥

介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是()A纵向设计B横断设计C准实验设计D聚合交叉设计

如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究,最常使用的研究设计是()A纵向设计B横断设计C时间序列设计D聚合交叉设计

下列哪种研究设计不属于发展性研究?()A纵向研究B横断研究C聚合交叉研究D时间序列研究

研究设计类型选择不包括()A、横向设计B、复杂设计C、纵向设计D、交叉设计

纵向研究设计的优点是,研究者可在较短时间内完成实验研究任务,并可同时对两个或多个不同年龄人群的某种心理活动开展研究。

简述纵向研究设计的内容。

横断研究和纵向研究相结合的交叉设计,其特点包括()。A、在无法实施横断研究或纵向研究后迫不得已选择的一种研究方式B、是一种完美无缺的设计方式C、兼有横断研究和纵向研究两方面的缺点D、兼有横断研究和纵向研究两方面的优点

最常用的设计方式是()。A、组群研究B、横断研究C、纵向研究D、个案研究

横向研究和纵向研究相结合的交叉设计,其特点包括()。A、是横向研究和纵向研究两个方面的取长补短B、兼有横向研究和纵向研究两个方面的缺点C、是一种完美无缺的设计方式D、难以实施横向研究或纵向研究时采用的一种研究方式

纵向研究设计

名词解释题纵向研究设计

判断题纵向研究设计的优点是,研究者可在较短时间内完成实验研究任务,并可同时对两个或多个不同年龄人群的某种心理活动开展研究。A对B错

单选题横断研究和纵向研究相结合的交叉设计,其特点包括()。A在无法实施横断研究或纵向研究后迫不得已选择的一种研究方式B是一种完美无缺的设计方式C兼有横断研究和纵向研究两方面的缺点D兼有横断研究和纵向研究两方面的优点

问答题简述纵向研究设计的内容。

单选题如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究,最常使用的研究设计是()A纵向设计B横断设计C时间序列设计D聚合交叉设计

单选题将横向研究设计和纵向研究设计综合起来所构成的研究设计称为(  )。A聚合交叉设计B单因素实验设计C多因素实验设计D跨文化研究设计

单选题研究设计类型选择不包括()A横向设计B复杂设计C纵向设计D交叉设计

单选题聚合交叉设计的特点是()A充分发挥了纵向研究的优越性B充分发挥了横向研究的优越性C纵向、横向研究的优越性都得到发挥D纵向、横向研究的优越性都得不到发挥

判断题聚合交叉研究,结合了横断研究和纵向研究的优点,但规模较大,不宜开展。A对B错

单选题最常用的设计方式是()。A组群研究B横断研究C纵向研究D个案研究