如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究，最常使用的研究设计是（）A纵向设计B横断设计C时间序列设计D聚合交叉设计

如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究，最常使用的研究设计是（）

A纵向设计

B横断设计

C时间序列设计

D聚合交叉设计

参考解析

略

相关考题：

社会医学最常用的研究方法是A．试验研究B．调查研究C．文献研究D．评价研究E．社区干预研究
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下列哪种设计对所研究对象不施加干预措施（ ）。A．个体试验设计B．临床试验设计C．社区试验设计D．案例调查设计E．以上都不是
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一位研究者让儿童看30min的暴力录像，然后统计儿童在1h内打架的次数作为攻击行为的指标。研究者于是得出结论：暴力片录像引起儿童的攻击行为。这个研究结论是无效的，因为A、这个研究没有控制组B、这个研究是相关研究C、这个研究只采用了观察法D、攻击行为没有操作定义E、强迫儿童看暴力录像是违背研究的伦理学规则的
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定性研究不对研究对象施加任何干预，无自变量和因变量。()
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流行病学实验的优点 A、研究者能根据实验设计选择研究对象B、研究者可根据实验设计施加干预措施C、研究对象按随机化原则分成干预组和对照组D、实验为前瞻性研究E、可推算归因危险度
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对研究对象不施加任何干预和处理的研究 ( )A．实验性研究B．类实验性研究C．非实验性研究D．量性研究E．质性研究
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医学统计中第一步骤研究设计，按研究者是否对观察对象施加干预（即处理因素），可以分为（）等类。A.前期设计B.调查设计C.实验设计D.专业设计E.统计学设计
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问题构建( )。A.要从病人干预结局和研究设计方面的考虑B.要从干预对比结局和研究设计方面考虑C.要从病人对比结局和研究设计方面考虑D.要从病人干预对比和研究设计方面考虑
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问题构建( )A.要从病人、干预、结局和研究设计方面的考虑B.要从干预、对比、结局和研究设计方面考虑C.要从病人、对比、结局和研究设计方面考虑D.要从病人、干预、对比和研究设计方面考虑E.要从病人、干预、比较、结局和研究设计方面考虑
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实验性研究和类实验性研究在设计上都需要有的内容是（）A、随机分组B、设对照组C、施加干预D、自然状态
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药物经济学研究的设计处理因素是指（）。A、对受试对象施加的所有干预措施B、对实验者施加的某种外部干预措施C、对受试对象施加的某种内部干预措施D、对受试对象施加的某种外部干预措施
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寻找解决问题的最佳方案的评价设计是（）A、解释研究B、诊断研究C、评价研究D、现场干预研究
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流行病学实验的优点不包括（）A、研究者能根据实验设计选择研究对象B、研究者可根据实验设计施加干预措施C、研究对象能按随机化分配原则分成干预组和对照组D、实验为前瞻性研究E、可推算归因危险度
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问题构建（）A、要从病人、干预、结局和研究设计方面的考虑B、要从干预、对比、结局和研究设计方面考虑C、要从病人、对比、结局和研究设计方面考虑D、要从病人、干预、对比和研究设计方面考虑E、要从病人、干预、比较、结局和研究设计方面考虑
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社会医学最常用的研究方法是（）A、试验研究B、调查研究C、文献研究D、评价研究E、社区干预研究
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实验性研究与非实验性研究的根本_区别在于是否对研究对象施加干预措施。
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非实验性研究设计内容的特点是（）A、随机分组B、不施加干预C、随机抽样D、设对照组
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判断题实验性研究与非实验性研究的根本_区别在于是否对研究对象施加干预措施。A对B错
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单选题药物经济学研究的设计处理因素是指（）。A对受试对象施加的所有干预措施B对实验者施加的某种外部干预措施C对受试对象施加的某种内部干预措施D对受试对象施加的某种外部干预措施
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单选题将研究对象按随机原则分为干预组和对照组的研究设计是（　　）。A准实验研究设计B自身前后对照比较设计C配对研究设计D前瞻研究设计E实验研究设计
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单选题如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究，最常使用的研究设计是（）A纵向设计B横断设计C时间序列设计D聚合交叉设计
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单选题下列哪种设计对所研究的对象不施加干预措施？（　　）A试验设计B临床试验设计C社区试验设计D案例调查设计E以上都不是
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单选题社会医学最常用的研究方法是（）A试验研究B调查研究C文献研究D评价研究E社区干预研究
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单选题需要人为施加干预措施的研究是（　　）。ABCDE
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单选题实验性研究和类实验性研究在设计上都需要有的内容是（）A随机分组B设对照组C施加干预D自然状态
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单选题流行病学实验的优点不包括（）A研究者能根据实验设计选择研究对象B研究者可根据实验设计施加干预措施C研究对象能按随机化分配原则分成干预组和对照组D实验为前瞻性研究E可推算归因危险度
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单选题非实验性研究设计内容的特点是（）A随机分组B不施加干预C随机抽样D设对照组
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