聚合交叉研究也称连续设计，是横断研究与纵向研究的综合运用，兼具两者的优点。()
发展的研究设计有(),()和() A跨文化研究B时序研究C横向研究D纵向研究
最常用的设计方式是（ ）。A．横断研究B．纵向研究C．个案研究D．组群研究
以下属于聚合交叉设计优点的是( )A.能掌握心理发展的连续过程B.样本量大，但备受时间限制的问题C.具有纵向研究设计系统、详尽的特点D.所需要的研究时间比纵向设计更长
聚合交叉研究的基本设计思想是在（ ）图式中分段进行（ ）A.横向研究纵向研究B.双生子研究横向研究C.纵向研究横向研究D.纵向研究双生子研究
聚合交叉设计的特点是（）A充分发挥了纵向研究的优越性B充分发挥了横向研究的优越性C纵向、横向研究的优越性都得到发挥D纵向、横向研究的优越性都得不到发挥
介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是（）A纵向设计B横断设计C准实验设计D聚合交叉设计
如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究，最常使用的研究设计是（）A纵向设计B横断设计C时间序列设计D聚合交叉设计
下列哪种研究设计不属于发展性研究？（）A纵向研究B横断研究C聚合交叉研究D时间序列研究
研究设计类型选择不包括（）A、横向设计B、复杂设计C、纵向设计D、交叉设计
最常用的设计方式是（）。A、组群研究B、横断研究C、纵向研究D、个案研究
发展心理学的研究设计有（）A、纵向研究B、横向研究C、聚合交叉研究D、跨文化研究E、独立研究
一般来说，质化研究更多倾向于采用（ ），目的在于探明儿童的动态发展过程。A、横向研究设计B、纵向研究设计C、观察法D、个案研究
横向研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括（）。A、是横向研究和纵向研究两个方面的取长补短B、兼有横向研究和纵向研究两个方面的缺点C、是一种完美无缺的设计方式D、难以实施横向研究或纵向研究时采用的一种研究方式
单选题横断研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括（）。A在无法实施横断研究或纵向研究后迫不得已选择的一种研究方式B是一种完美无缺的设计方式C兼有横断研究和纵向研究两方面的缺点D兼有横断研究和纵向研究两方面的优点
多选题属于描述性研究的科研设计类型有（）A现况调查B队列研究C纵向研究D相关性研究E病例对照性研究
单选题如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究，最常使用的研究设计是（）A纵向设计B横断设计C时间序列设计D聚合交叉设计
多选题发展心理学的研究设计有（）A纵向研究B横向研究C聚合交叉研究D跨文化研究E独立研究
单选题将横向研究设计和纵向研究设计综合起来所构成的研究设计称为（ ）。A聚合交叉设计B单因素实验设计C多因素实验设计D跨文化研究设计
多选题发展心理学研究的主要类型包括（）。A横断研究B跨文化研究C聚合交叉设计D纵向研究
单选题下列哪种研究设计不属于发展性研究？（）A纵向研究B横断研究C聚合交叉研究D时间序列研究
单选题研究设计类型选择不包括（）A横向设计B复杂设计C纵向设计D交叉设计
单选题聚合交叉设计的特点是（）A充分发挥了纵向研究的优越性B充分发挥了横向研究的优越性C纵向、横向研究的优越性都得到发挥D纵向、横向研究的优越性都得不到发挥
单选题最常用的设计方式是（）。A组群研究B横断研究C纵向研究D个案研究