聚合交叉研究也称连续设计，是横断研究与纵向研究的综合运用，兼具两者的优点。()
聚合交叉研究 ，结合了横断研究和纵向研究的优点，但规模较大，不宜开展。()
青少年心理学研究方法的基本类型包括( )。A、横断研究B、聚合交叉研究C、访谈研究D、纵向研究
在较短的相同的时段内，同时考察不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平，以了解随年龄增长被试组间的心理变化。这种研究方式叫做（ ）。A．纵向研究B．横断研究C．个案研究D．交叉设计研究
普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察，并辅之简单实验，完成其心理发展报告，从研究设计上看，属于（ ）A.横断研究设计B.纵向研究设计C.聚合交叉设计D.混合设计
在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平，并进行横向比较，以研究心理发展规律的设计称为（ ）A.横断研究B.纵向研究C.聚合交叉研究D.双生子研究
发展心理学的关于聚合交叉研究 3-6 岁儿童字母阅读能力 （1）请问该设计的数据分析思路 （2）简述横断设计，纵向设计和聚合交叉设计的特点。
介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是（）A纵向设计B横断设计C准实验设计D聚合交叉设计
如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究，最常使用的研究设计是（）A纵向设计B横断设计C时间序列设计D聚合交叉设计
下列哪种研究设计不属于发展性研究？（）A纵向研究B横断研究C聚合交叉研究D时间序列研究
在较短的相同时段内同时考察不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平，以了解随年龄增长被试组间的心理变化。这种研究方式叫做（ ）。A、纵向研究B、横断研究C、个案研究D、交叉设计研究
有人在研究儿童计算能力时，先同时测查不同年龄组的儿童并进行比较，然后集体跟踪考查十几年。这种研究方式是（）。A、整体研究与分析研究B、横断研究C、纵向研究D、纵向与横断研究相结合的研究
横断研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括（）。A、在无法实施横断研究或纵向研究后迫不得已选择的一种研究方式B、是一种完美无缺的设计方式C、兼有横断研究和纵向研究两方面的缺点D、兼有横断研究和纵向研究两方面的优点
最常用的设计方式是（）。A、组群研究B、横断研究C、纵向研究D、个案研究
（ ）是指在特定时间内同时观测不同的个体来探索其发展状况的研究设计形式。A、纵向研究B、聚合交叉研究C、横断研究D、交叉研究
选择不同年龄的群体为研究对象，在短时期内重复观察这些对象，是（）设计。A、横断研究B、纵向研究C、聚合交叉D、微观发生学
横向研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括（）。A、是横向研究和纵向研究两个方面的取长补短B、兼有横向研究和纵向研究两个方面的缺点C、是一种完美无缺的设计方式D、难以实施横向研究或纵向研究时采用的一种研究方式
单选题如果要对儿童表现出的攻击行为施加干预研究，最常使用的研究设计是（）A纵向设计B横断设计C时间序列设计D聚合交叉设计
单选题在较短的相同时段内同时考察不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平，以了解随年龄增长被试组间的心理变化。这种研究方式叫做（ ）。A纵向研究B横断研究C个案研究D交叉设计研究
多选题发展心理学研究的主要类型包括（）。A横断研究B跨文化研究C聚合交叉设计D纵向研究
单选题介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是（）A纵向设计B横断设计C准实验设计D聚合交叉设计
单选题（）既可在短期内了解各年龄阶段儿童心理特点的总体状况，又可从纵向的角度认识儿童心理特征随年龄增长而出现的变化和发展。A纵向研究B横断研究C组群研究D聚合交叉设计研究
单选题下列哪种研究设计不属于发展性研究？（）A纵向研究B横断研究C聚合交叉研究D时间序列研究
单选题选择不同年龄的群体为研究对象，在短时期内重复观察这些对象，是（）设计。A横断研究B纵向研究C聚合交叉D微观发生学
单选题（ ）是指在特定时间内同时观测不同的个体来探索其发展状况的研究设计形式。A纵向研究B聚合交叉研究C横断研究D交叉研究
判断题聚合交叉研究，结合了横断研究和纵向研究的优点，但规模较大，不宜开展。A对B错